陆锋　郑征兵

　　信息技术的出现及其被大量使用，不仅使战争的形态、样式、方法和手段等发生了一系列变化，也极大地促进了军事训练的发展，使之在内容、方法、手段等方面发生了很大的改变。这突出表现在以下几点：

　　军事训练的内容不断扩展。军事训练内容体系是一个动态发展的系统，它随着战争样式特别是作战手段和方式的变化而变化。信息化战争的多样性和作战行动的一体化，使现代军事训练的内容不断扩展。除了一些传统的训练内容外，还出现了大量因信息技术的发展而增加的军事技术专业内容，尤其是出现了许多诸如情报信息训练、通信信息训练、电子对抗训练等与信息息息相关的内容。军事技术专业的增加，导致军事训练内容越来越专，分工越来越细。据估计，到上个世纪末，军事领域的专业技术已超过2.5万余种。

　　军事训练的手段不断更新。科技是一把“双刃剑”，它在为人们提供战争新手段新方法的同时，也使得军事训练的技术性要求更高、成本急剧增大、管理更加困难、形成战斗力的周期变得更长。为此，传统的训练手段已不能满足现代军事训练的要求。为解决这一问题，许多国家特别是发达国家的军队，开始广泛开展以

　　军事训练的方法更加科学。在现代军事训练中，以计算机为核心，结合声、光、电、自动化、集成化技术，模拟、网络和虚拟现实技术等的大量采用，突破了传统训练方式在时间、空间上的限制，可在短时间内传输和显示大量的形声信息；可将一些看不见、摸不着和难说清楚、难演示的问题，生动形象地显示给受训者，为其感知、理解各种事物创造了条件；可模拟战场环境和特殊战场条件，提高训练的仿真程度。所有这些，为讲授、演示、观摩、作战、演习等在方法上提供了更多的选择，对优化训练过程，提高训练效益和质量，具有重要意义。

　　军事训练的管理日趋完善。由于训练内容的不断增加，现代军事训练的管理变得更为复杂。比如，参训人员来自不同兵种、军种，不同的地区，成分复杂，协同难度大；物质保障困难，涉及部门多，技术要求高；训练时间需要科学安排，合理运筹，以提高训练的效益；训练内容多，需要点面结合，突出重点；训练空域广阔，管理范围延伸到陆、海、空、天、电等多维空间；记录训练信息的文字、数据、图表、影像等载体多，训练信息量大，管理较为复杂等。而现代信息技术在军事训练中广泛运用，为解决上述问题创造了有利条件。目前，在各种训练管理中，计算机技术、网络技术等已得到充分应用，各种教育训练系统应运而生。通过信息管理系统不仅可以准确提供有关训练的各种标准数据，减少训练管理与组织实施的劳动强度，提高管理效率，减少训练成本，而且还可以加强训练分析和预测，减少训练中人力、物力、财力和时间上的浪费，提高训练管理的质量。