从高学历到高素质——空军某航空兵师加速新型军事人才培养纪事

　　闫国有　本报记者　谭洁

　　战鹰呼啸，炮声隆隆。空军某航空兵师历时多天、连续机动近万公里，在某陌生复杂空域成功举行对空、对地目标实施精确打击演练。

　　“这次演练的成功进行，表明一批年轻的高学历骨干开始在部队信息化建设中挑起大梁。”该师领导感慨地说，“这是我们用科学发展观超常规培养新型军事人才带来的结果。”

　　这个师装备着

　　然而，在执行联合演练等重大任务时，师领导用人时仍感捉襟见肘。在一次演练中，突发一起机械故障，由高学历干部组成的参演小分队紧急攻关，也没能及时排除故障，多亏上级派人支援，才未影响演练进展。

　　为何这么多人才却排除不了一起突发故障？师领导坚持用

　　“高学历不等于高素质。人才建设要在高起点上迈大步。”师党委“一班人”在反思中形成共识，要实现战斗力跨越式发展，就必须用科学发展观审视新型军事人才培养的标准，采取超常规举措培养联合作战人才。为此，他们推出一系列加快人才培养举措。

　　——跳出自我封闭的“小圈子”，融入联合作战的“一体化”。他们在组织官兵学好本专业知识基础上，开展从军种到兵种、从作战部队到科研院所的“大联合”培训。为开阔官兵视野，他们邀请“两院”院士、军内外专家及兵种部队的技术骨干，传授空地协同进攻与防御、地面“软杀伤”和“硬摧毁”等联合作战的有关知识，人才综合素质在实践中不断得到提高。

　　——大胆打破专业界限，开展技术“嫁接”培训。他们着眼未来战争需要，实施机务人员“综合通电师工程”培训，把保障5个专业“嫁接”成1个专业，培养出一批一专多能的“通才”。同时，该师还实施“飞行员自主保障”、“全员挂弹”等工程，提高飞行员综合科技素质，使飞行员在应急情况下实现了“上天能空战、落地懂保障”。

　　——在实战中长本领，在攻关中强素质。他们采取把高学历人才请出“温室”，带进逼真战场，结合实战提高打赢能力。去年以来，该师先后10多次执行上级组织的重大演练任务。他们规定每次执行任务，必须有三分之一以上的“新面孔”参加，引导官兵在执行重大任务中学科技、学军事、学本领，在高技术条件下练指挥、练协同、练保障，做到任务完成一次，能力提高一步，人才成长一批。

　　历经风雨见彩虹。随着实践的摔打，一批高学历人才迅速成长，能力素质实现了大幅提高。最近，该师进行跨区千里机动演练，一批高学历人才驾新型战机激战蓝天，把技术课目融入战术课目训练，每个动作干净利索，在地面雷达、导弹、舰艇等诸军兵种部队的协同下，探索出一批新战法、训法，全师战斗力实现了新跨越。