本报讯陈伟报道：新学期伊始，后勤指挥学院一批教员走下讲台当学生，采取理论讲授、参观见学、学术研讨、课堂观摩等形式，进行以提高任教水平为主旨的集训，集训内容涉及后勤指挥、后勤训练、后勤管理等23个学科领域，80%为新知识、新理论、新成果。这是该院着眼未来战争需要、着力打造复合型教员队伍的又一举措。

　　为提高教员任教能力，这个学院经常邀请总部机关、部队和院校各领域的专家教授 开办专题讲座，介绍军事、科技方面的前沿理论和最新成果，让教员开阔视野、更新知识；采取跨专业交叉培训的办法，通过出国进修、院校深造、部队代职、岗位轮换等多种形式，改善教员的知识结构。同时，学院还采取综合集成、优势互补的“大科研”思路，通过不同专业、不同方向教员的协作、融合，不断拓宽教员知识面，提高综合素质。为推动教员从“单一型”向“复合型”发展，学院进一步抬高了执教资格认定的“门槛”，将多学科知识综合运用能力作为考核的重要内容，对知识结构单一、授课内容缺乏创新的教员取消其授课资格，使一批基础扎实、专业面宽、综合素质强的教员脱颖而出，教员队伍的整体教学水平明显提升。近两年来，学院打破传统的专业教学模式，整合重组了一批跨学科的综合性课程，构建了以“后勤指挥信息化、后勤训练一体化”为主的教学体系，为全军培养了一大批综合素质好、创新能力强的后勤指挥员。（来源：解放军报第2版）