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总参某通信总站党委培养使用大学生入伍干部纪实

http://jczs.sina.com.cn 2005年11月09日 22:25 解放军报

  韩庆华 刘现虎 本报特约通讯员 张日军

  获得军队科技进步奖30多项,完成全军卫星通信装备十几个课题论证,承担全军多种通信训练大纲和规程的编写制定,多种全军通用通信训练软件的开发制作……据统计,在总参某通信总站近年来取得的百余项创新成果中,70%以上是大学生入伍干部完成的,其中有10多项获军队科技进步奖。谈及这些成绩的取得,总站政治部主任沈建忠告诉笔者:这主要得
益于站里建立健全了一整套培养使用大学生入伍干部的有效机制。

  在创新实践中找准兴奋点

  过去,由于传统观念的束缚,一些单位在人才使用上重资历、重经验,大学生干部入伍后往往被分配到一线和战士们一起值勤。面对重复枯燥的简单工作,许多人产生心理失落,有的闹转业,有的想调走。一些单位的领导则认为大学生入伍干部适应周期长、成才率低,不愿接收。

  如何走出培养使用大学生入伍干部的这个怪圈?该总站领导在一个小站调研时发现,几个大学生入伍干部没有一人要求调走或转业的,原来是小站鼓励大家搞一些小革新、小创造。当问起他们这些项目既无经费又没奖励,图个啥?一位大学生入伍干部兴奋地说:“对于创造性活动的最大奖励就是创造性本身。”此话给了站领导一个深刻启示:用好大学生入伍干部关键要找准他们的兴奋点,早开发早收益。随后,站党委按照“两年成骨干,三年挡一面”的培养思路,大胆把他们放到重要岗位、重大任务中进行摔打磨练,让他们在创新实践中实现自身价值。

  所属某卫星站A网和C网是从不同公司引进的两种通信设备,服务于不同的军种。由于体制不同,两网无法实现互联,造成极大的资源浪费,也给军队协同指挥带来很多不便。该站党委把两网互联的重任交给了几名年轻的大学生入伍干部,并公开向他们承诺:“出了成绩是你们的,出了问题是我们的。”几个年轻人听后信心大增,经过5个多月的艰苦努力,成功地实现两网互联,成果获得军队科技进步二等奖。

  在热情服务中激发创造性

  在总站组织的一次技术干部标兵表彰会上,大学生入伍干部张岚谈起“零点软件”的故事时风趣地说:“这个软件是30多个午夜违反作息制度偷偷起床加班完成的。”还有一名大学生入伍干部谈到,为了找一本普通的技术资料,他竟然跑了6家地方单位。这些事引发了站领导的深思。

  为了给大学生入伍干部创造一流的工作和科研条件,总站改变过去干部与战士“一刀切”的管理模式,在不违反条令条例和政策规定的前提下,采取分层管理、自我教育等方式,最大限度地为大学生入伍干部创造学习和工作条件。在总站的大力倡导下,各单位相继建成了科技

图书馆、科技网吧、通信实验室等。与
北京大学
等30多家重点高校建立人才培训和技术合作协议,4年来共邀请知名专家授课百余人次。

  总站还建立了150万元的奖励基金,每年按4%的比例评选优秀专业技术干部,在给予物质奖励的同时,实行“五个优先”:优先晋职晋级,优先评功评奖,优先送学深造,优先安排疗养,优先分配住房。几年来,先后有20多名大学生入伍干部立功,有30多名提前调整专业技术等级,3名大学生入伍干部获得万元以上奖励。

  在合理流动中优化素质结构

  近几年,随着部队编制体制调整改革,这个总站的任务更加繁重,新装备科技含量越来越高,对人才的数量和质量也提出了更高的标准和要求。为此,总站党委提出了盘活人才存量、提高人才增量的育人理念,采取岗位轮换、项目联动、集体攻关、二次分配、送学深造等方式,鼓励人才的内部交流和竞争,提高人才的“集成性”,优化全站人才素质结构。

  据总站政委杨戈介绍,自2000年以来,先后有70%的大学生入伍干部进行了多岗位轮换,30%的大学生入伍干部参加了在职学历(学位)教育,近20名优秀大学生入伍干部被优先送出攻读研究生,培养跨专业尖子人才100多名。

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