本报讯　石启伦、郭海平报道：暑期即将来临，河南省信阳市浉河区的中小学生都接到了在假期“读一本国防教育书籍、看一部爱国主义影片、画一幅‘我心中的国防’图画、上一次国防教育网站、过‘军营一日生活’、参观一个国防教育基地、做一件爱国拥军好事、写一篇国防教育心得”的通知。浉河区坚持把国防教育作为学生素质教育的重要内容，通过开展形式多样的活动，增强青少年的国防意识。

　　浉河区将校园国防教育作为全民国防教育的基础工程来抓。他们在全区中小学校普遍建立了以国防教育副校长、国防知识教员、国防教育校外辅导员、国防教育联络督导员为依托的校园国防教育工作体制，将校园国防教育开展情况纳入教委、校领导和教师员工的职责，建立起一整套国防教育领导督导和评比激励机制。为了在校园创造浓厚的国防教育氛围，各学校坚持把渗透教育作为学校国防教育的主要形式。他们结合课程安排和特点，在教材及教学辅导材料中加入国防教育的内容，使国防教育与课程教学实现良性互动。与此同时，开展形式多样的国防教育主题课外活动：新生入学的第一课就是接受为期一周的军训；经常组织师生到革命遗址参观学习，请老红军、老八路到学校做革命传统报告；各中小学校还办起了国防教育展室、爱国主义教育书架、现代兵器模型长廊等，使学生在耳濡目染中受教育、长见识。

　　深入、扎实的国防教育，激发了学生参军报国的热情。几年来，该区学生报考军校和参军入伍都十分踊跃，仅2004年就有280名学生走进各类军事院校。