一体化训练的目的，是促进一体化作战体系建设和提高一体化联合作战能力。坚持以“战”为主导，以“建”为基础，以“训”为平台，推进“战、建、训”三位一体互动发展，是一体化训练实践创新发展的最终归宿———以创新实践推进一体化训练

　　●夏国富　曾苏南

　　一体化训练呼唤一体化攻关。当今一体化训练与传统协同性训练的根本区别是什么？在现有训练条件下，如何展开真正意义上的一体化训练？需要与可能的结合点在哪里？这些难点问题，都需要结合部队生动的训练实践从理论上予以回答。今天发表的这组文章，反映了部队与院校协作，依托训练基地平台，博采军地先进技术，以理论与实践的创新营造一体化训练的强烈氛围，堪称一场一体化训练的联合攻关战。———编者

　　正视客观差距，着眼未来需求

　　用新理念推进一体化训练实践的创新

　　我军新一轮的训练改革，是在机械化尚未完成，信息化建设又刚刚启动的基础上展开的。我军应不应该搞一体化训练？有没有条件搞一体化训练？这是首先需要回答的问题。

　　变革年代需要创新训练实践。当今世界新军事变革，是有史以来影响最为深刻的一场革命。安于现状，不思变革，其结局将会拉大差距，完全陷于被动。推进中国特色的军事变革，要求我们必须站在时代高度，以与时俱进的变革精神，打破条条框框，大力创新实践，把我军训练提升到与未来一体化联合作战相适应的新高度。

　　以信息化主导训练改革。“信息就是资源，信息就是战斗力，信息就是优势 ”。训练实践的创新必须用“信息主导”的思路来设计，采取多种信息技术对现有训练系统进行信息化改造，借“信息”之梯，攀“一体化”之峰，用“信息思想”和“信息方法”整合现有的训练资源，把传统训练模式改造成结构合理、功能齐全、保障高效的一体化训练体系。

　　打赢信息化战争的必然选择。练为战是军事训练的永恒法则。未来信息化战场，制胜之道越来越依赖于作战力量的效能融合、指挥控制的实时精确、节点打击的体系瘫痪、多维领域的同步打击。新的作战需求使军队向信息化转型成为必然趋势，而完成转型的标志之一是军事训练实现一体化。美军在总结伊拉克战争经验时认为，“美军的军事优势很大程度上得益于其实施先进的训练方式，严格近似实战的训练赋予美军非凡的战场优势。”我军军事斗争准备，必须把未来需求与现实需求统一起来，把应对现实威胁的使命性课题与迎接信息化战场挑战的使命性任务统一起来。可以说，积极推进一体化训练，既是生成一体化联合作战能力的根本途径，也是打赢未来信息化战争的必然选择。

　　着眼跨越式发展，注重综合集成

　　在一体化训练的关节点上率先突破

　　从我军目前的训练条件看，开展一体化训练面临诸多难题。破解难题的关键，是把力量聚焦于关节点，力争在重点和难点上率先突破。

　　聚焦人才素质复合，大力培养“指技合一”的人才群体。未来信息化战争制胜的关键在于人才。军委江主席指出：“现在我军人才队伍建设存在的主要问题是：具有复合型知识结构、能够适应联合作战的军事指挥人才较少；专业技术人才素质不高，一些新型武器装备骨干人才缺口较大。”推进一体化训练，首先要有一批指技合一、具有复合型素质的人才。这就需要打破常规，高起点选拔人才，最大限度地缩短人才成长周期；广泛采取指技互换、军兵种互换、专业互换等方式，不断改善干部的知识结构；冲破封闭式使用人才的束缚，建立和完善人才宏观调控机制，盘活人才资源。

　　聚焦信息系统链接，搭建一体化训练平台。当前，需要尽快搭建一个一体化训练平台，以便在种类繁多的训练单元之间架设相互贯通的“桥梁”。应按统一标准，对各类系统进行改造或链接，使硬件设备“即插即用”，实现互联；应研发融合性的控制软件，消除相互独立的“烟囱”，实现软件互通；应使用多种“ 替代元”，提高系统共享级别和使用权限，使各子系统能够进行互操作。

　　聚焦作战要素融合，突出五大要素横向集成训练。情报信息、指挥控制、联合火力打击、全维防护和综合保障五大要素，其效能的综合发挥是一体化作战能力的最终体现。这就需要通过准一体化的技术平台，进行五大要素横向集成训练，将分散配置的各个作战要素实体链接起来，形成一个整体，有利于补强“短板 ”，克服“瓶颈”，追求作战体系的最大功效。

　　聚焦力量实体联动，实现自同步行动与自主式协调。未来联合作战，某一种力量独立行动的概率下降，作战行动的联动性、综合性与同步性急剧增强。所以，多种力量的自同步打击和自主式协调训练，必然成为一体化训练的重点。一体化训练必须着眼于把不同性质的力量聚合于一体，实现实体互动、结构耦合、功能互补。

　　聚焦训练资源共享，探索开放式的大联合保障模式。为适应一体化训练的新需求，改革训练保障模式被提上紧迫议程。改革应围绕整合现有训练资源、拓展资源共享面来进行，探索新的保障机制，改变传统物流配送方法，实现由自主保障向集中保障转变，由粗放式保障向精细化保障转变，积极寻找“零库存”和实时、实地、实量的精确保障方法，最终形成开放共享的大联合保障模式。

　　一体化训练是我军军事训练领域的一项开拓性实践活动。当不具备全面铺开的条件时，可超越现有训练机制和隶属关系，在某些基础较好的单位进行试点，建立初步具备一体化或准一体化训练的“特区”，充分发挥其“拓荒者”作用，对一体化训练的关键性问题进行充分的试验论证，然后将其成果推广开来，牵动一体化训练实践全面展开。

　　突出信息主题，抓好结构变革

　　走“战、建、训”滚动发展的训练路子

　　“战、建、训”三位一体，归根到底是为了把今天的训练场变为明天的战场。强国军队十分注重训练的“预实践”功能，强调“兵怎么练，仗就怎么打”。我军开展一体化训练，首先应把未来“仗怎么打”研究透，以“战”促“建”，以“建”带“训”，形成“战、建、训”三位一体滚动发展。

　　瞄准信息化大趋势，构建符合未来战场实际的训练内容体系。训练内容体系的结构性变革是推进一体化训练的重点，这种变革必须着眼于战场信息化大势，实现数量累积型训练向效能融合型训练转变，突出作战要素间的集成训练；改变过去由下而上强调规模的“顺推理式”训练模式，代之以首先搞好顶层设计，着眼于提高战斗力质量，进行自上而下的“倒推理式”训练；使过去偏重于以武器平台为中心的“硬”训练，逐步向突出信息化主题的“软硬并重”的训练过渡，尤其要改变把技术平台仅作为训练准备的传统做法，将其视为一体化训练的主要内容。

　　面向一体化战场需求，在训练情况构想上赋予全新内涵。训练情况构想要从领域单一、敌情单一、程式单一的模式中解放出来，着力设置全域、多维、突发性情况，“虚拟战场”更应涉及陆、海、空、天、电、网和认知等全维领域，增大情况设置的容量和复杂性；突破习惯性思维，注重情况设置的随机性、动态性，迫使训练对象在充满不确定性的环境中寻求对策。

　　增强训练的研究功能，把注重训练过程转变为注重找到对策。信息化战争的非线性、非程式特点，客观上要求一体化训练的重心和关注点，应由以往重视全程推演的“练程序”，转变到重视跳跃性、间断性演练的“练对策”上来，不过分拘泥于训练过程的连续性，而应紧紧盯住重点难点问题，采取“暂停式”或“ 中断式”方法，及时发现问题，及时研究对策。

　　着眼一体化作战灵活多变的基本特点，探求新的训练编组形式。为了适应未来一体化联合作战的要求，必须改变训练体制中条块分割、结构僵化、层次过多的框架，进行符合一体化联合作战特点的训练编组。例如，构建“联合指挥部— ——作战单元———作战模块”三级训练体制，以营为基本作战模块，通过网络对模块内部力量结构进行整合，再将各个模块按“结构匹配、功能互补”的原则，进行“积木组合”，将分散的作战模块组成不同的作战单元，通过这种灵活的训练编组，提高作战效能随机性整合的能力。

　　抓住关节控制点，按照综合集成的规律深化一体化训练实践。一是抓信息系统平台训练，实现硬件层面、软件层面和平台操作上的互联、互通、互操作；二是抓要素融合训练，通过信息网络系统将诸要素在纵向与横向上集成为经纬交织、环环相扣、整体联动的有机整体；三是抓指挥控制训练，以分布式任务规划与协调决策等内容为重点，着力实现实时精确的决策指挥；四是抓训练评估，建立监测评估系统，减少人为因素，加大定量评估比重，提高训练评估的科学性。