以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻。全旅形成了求知爱学的浓厚氛围。

　　兰州军区某机步旅用社会主义荣辱观引领青年官兵立身做人，注重把强化团员青年知荣明耻意识、争做“四有”合格军人，作为各级团组织开展工作的着眼点和落脚点，通过对官兵身边发生和媒体上报道的典型事件进行评议和讨论，端正团员青年的人生观、荣辱观和价值观；在局域网上开辟“军人荣辱观论坛”，鼓励官兵对军营内外的新闻，“跟帖”畅谈自己的见解，在争论中达到自我教育目的。他们还将“八荣八耻”制作成醒目的标示牌，将本单位11个英模群体和14名英模个人制作成灯箱，给各类标兵拍光荣照、上光荣榜，让团员青年学有榜样。

　　共青团建设的蓬勃发展，有力地推动了部队建设。几年来，该旅先后培养出全国“五四青年奖章”获得者赵彪，学雷锋先进个人王忠贤等一批优秀“四有”军人，旅团委被团中央表彰为“全国五四红旗团委标兵”。

　　石磊 范昕成 运兴 北摄影报道

　　通过开展荣辱观教育，激发了官兵的练兵热情，部队士气高昂，练兵场上龙腾虎跃。

　　组织官兵参观旅史馆，引导大家以革命先辈为榜样，树立社会主义荣辱观。

　　北京军区某集团军炮兵旅采取互动式、启发式教育方法，在全旅广泛开展“知荣辱、辨是非、明责任、树新风”教育实践活动。他们请来了赵渭忠、孙茂芳等英模人物，紧密结合“八荣八耻”的具体内容，从中华民族历史文化的传承、时代发展的现实需要、革命军人的崇高使命等角度，与官兵共话荣辱、共谈人生；从全旅挑选了5名爱岗敬业、自强不息、学习成才、精兵习武的官兵开展“典型报告谈荣辱”活动，引导官兵切实知荣辱美丑、明责任义务、树新风正气。为使官兵更加直观地理解“八荣八耻”的深刻内涵，该旅还举办了专题漫画展，引导官兵明白“什么是光荣，什么是耻辱”，分清荣耻界限，自觉树立正确的人生观、世界观和荣辱观，忠实履行新世纪新阶段我军历史使命。

　　秦德禄王利中 刘时名 宋鹏摄影报道