新华社北京3月28日电(人民日报记者冯春梅 新华社记者王经国)

　　国防大学积极调整编制体制，加大从军兵种选拔培养教员的力度，进一步优化教学科研队伍结构，以适应学校培养联合作战指挥人才的需要。

　　自今年年初起，国防大学按照“优化结构，理顺关系，建立精干、高效、合成的教 研队伍，促进教学科研良性运转”的新思路，积极调整编制体制，将原有的15个教研室、研究所整合为6个教研部，较好地解决了联合战役教学资源分散、任务交叉等结构性矛盾。同时，加大了从军兵种选拔培养优秀人才任教研人员的力度，选调了部分空军一级战机特级飞行员、海军主力舰艇优秀舰长、二炮常规导弹发射优秀指挥人才充实到教研队伍，计划将教研队伍中军兵种教研人员的比例由目前的38%调整为60%左右，并安排他们到信息作战部队、军兵种部队交叉任职、代职或蹲点调研，选送一批优秀人才到国外知名联合指挥院校留学，增强他们的联合作战理论水平和实践经验，形成以军兵种教员为主体、信息作战人才为补充的教研人员结构。

　　国防大学着眼建设联合作战学科体系、课程体系、理论创新体系，充分发挥资源整合优势，编订出融联合战略决策、战役指挥、战术行动于一体的联合作战教程，成立了联合作战博士后流动站，重点建设了联合作战实验室、联合作战资料库和联合作战数据库，开设了联合作战行动样式理论课，从而改变了以往单一讲授军种理论的课程设置，增加了联合作战中诸军兵种运用的前沿内容。(完)