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屈晓勇在证明……

http://jczs.sina.com.cn 2006年03月25日 06:33 解放军报
屈晓勇在证明……


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屈晓勇在证明……

  屈晓勇自费购买了DV机,动态记录官兵训练、工作和学习情况,并制成“连队新闻”让战友观看,大家取长补短,提高了训练成绩。董朱摄

  在晋北的一座军营里,有一个流传了4年的故事,至今还在不同的场合从不同的带兵人口中传出:一个当排长不久的大学生,在连队一次“谁是你最喜欢的带兵人”测评中,以两票之优,超过了本连指导员——集团军树立的一位“爱兵模范”和“学雷锋标兵”。

  一个老典型怎么会在测评中得票少于一个新来的大学生排长?2006年3月,记者走进北京军区某机械化步兵旅装步四营炮兵连,见到当年那个大学生排长、现在已是该连指导员的屈晓勇,他的传奇故事仍在继续:当指导员不足3年,把一个人员来自十多个单位的新组建连队,带得红红火火、各项工作硕果累累,连队荣立集体二等功,被集团军树为“基层建设标兵连”,他个人被评为“全军优秀共产党员”、北京军区“基层干部标兵”,并荣立一等功。屈晓勇书写着一个大学生干部的军营

神话,更在进行着令人信服的一个又一个证明。

  追求卓越的过程比追求卓越本身更重要,要想在军营获得成功,必先将自己融入军营。屈晓勇的足迹在证明——军营是大学生干部成长的沃土毕业于太原理工大学的屈晓勇说:“没有老指导员这个典型,就没有我的今天。”还没到部队,在军校先学习一年的屈晓勇,脑子里全是军校教员的告诫:如果到连队和战士们融不到一起,你们会碰到许多的难堪。怀揣惶恐,屈晓勇走进了连队。第一个握住他手的指导员告诉他:“怎么当好带兵人,你就看我的吧!”从此,屈晓勇跟着指导员学会了扛着扫把走在队伍的前面,学会了苦活累活冲在先、军事训练打头阵,学会了替战士站岗,为战士掖被角、挑脚泡、端病号饭。冬天宿舍温度低,他把最靠里的排长床位让给一位老班长,自己睡在离门口最近的铺位。连队搞适应性拉练,他把3位掉队战士的枪背在自己肩上,晚上他又带着炊事人员替战士们站岗,他自己每晚要站3班岗。连队在弹药库值勤时,伙房外下水道堵了,四溢的脏水冻成厚厚的冰坨,屈晓勇脱掉棉袄,抡起铁镐,一干就是几个小时。他忘不了指导员的话:“靠自身形象感召战士。”屈晓勇就这样干了不到3个月,战士们对他刮目相看了,纷纷议论:“咱排长真行!”屈晓勇看着许多战士双休日没什么事干,就把连部一台电脑搬到俱乐部,开办电脑学习班,这下战士们可高兴了,纷纷报名参加。他一看战士们学习新知识的热情很高,接着又在连里办了个英语学习班,教大家一些日常口语对话。这之后,战士们有事没事都围着屈晓勇问这问那,屈晓勇就热情、耐心地向战士们传授各种他们感兴趣的知识。谈起这段经历,屈晓勇告诉记者:“其实,最初为战士办班是老指导员提醒的我,他说,你应该发挥一下自己的特长,把学到的知识教给战士们啊!”因此,屈晓勇始终想感谢老指导员教他带兵之道。

  屈晓勇继承了老指导员的带兵传统,又发挥出自己的知识优势,终于在军营这块绿色的沃土上找到了感觉,实现了人生价值。2002年11月,新兵入营,新兵连缺个排长,已经是副指导员的屈晓勇主动要求到新兵连当排长。新兵连连长、指导员的正式职务也都是排长,他们觉得让屈晓勇当排长有点委屈他,屈晓勇却说:“我缺少训新兵这一课,你们放手干吧,我是来补课的。”就是这3个月的新兵连生活,让屈晓勇注意到了兵员成分和战士思想的明显变化,他发现:现在的新兵谈到入伍动机,讲实话的多了,城镇兵带着安置卡入伍,想回去找个工作;农村入伍的战士不少是为了找个出路,有的想学点技术,有的想考军校、选取士官。特别是新兵的经历、习惯、学历、思想等都出现了多元化、复杂化等趋向。现在的兵还好带吗?曾经是屈晓勇深深思考的问题。

  承认我们这个时代,就必须承认这个时代的士兵;要想赢得未来战争的胜利,必先赢得当代士兵。屈晓勇的感受在证明——当代士兵是值得依靠和信赖的

  当有人抱怨“兵越来越难带”的时候,屈晓勇却有自己的看法:当代士兵的思想观念、价值取向、行为方式呈现出许多新特点已是客观存在,带兵人必须要有求真务实的态度和科学辩证的眼光认真面对。新战士小段入伍第3天,就与炊事班长争吵并动了手。这事在全连引起轩然大波,有的干部说,这样的兵退回去算了。按说,发现刚入伍的新兵有问题是可以退回的,但屈晓勇一了解,小段入伍前打过工,就是性子急、脾气差,没有什么根本的原则问题。

  支委会上,屈晓勇向大家介绍了小段的全面情况:他动手是错,要严肃处理,但这个兵训练中不怕苦和累,组织协调能力强,教育好了就是个好兵。连里对小段进行了点名批评,并让他给炊事班长道歉。事后,屈晓勇有意识地让小段独立执行一些任务,结果,小段回回完成得都不错,工作干好了屈晓勇就在全连面前及时表扬他。去年5月,连队在外驻训,小段主动要求担负艰巨任务,为连队圆满完成驻训任务发挥了很大作用,演习结束时受到嘉奖。

  从小段身上,屈晓勇得到一条新的带兵体会:不要把士兵入伍前的特殊经历当成缺点,换个角度看,见世面多、阅历丰富同时也可能具有思维灵活、处事能力强等优点,点拨教育得好,也会是个好兵。

  李珂是个独生子,从小娇生惯养,父母本想把他送到部队锻炼,可他一到连队,面对紧张严格的训练生活,常感觉吃不消,战友们看他不上进也嘲笑他,李珂灰心了,心想混两年算了。屈晓勇了解到李珂入伍前是个整天泡网吧的“网虫”后,就和他聊网络知识,这下李珂可遇到了知音,从QQ聊天到网络游戏,从博客到视频,李珂说得眉飞色舞。屈晓勇笑着告诉他:“从明天起,你就是连里的网络管理员。”李珂脸红了:“指导员,我那都是玩,网络管理我可一窍不通。”屈晓勇拍拍他的肩膀:“不会咱慢慢学,相信你一定能干好!”那夜,李珂激动得半宿没合眼。

  屈晓勇给李珂找来了《轻轻松松制网页》等有关书籍,并把自己的电脑让给李珂用。李珂终于找到了自己的位置,训练回来就打开电脑刻苦钻研,短短几个月李珂就学会了制作网页和课件等,并很快制作出“英雄的四炮连”网页,挂上了军事综合信息网,把连队推向了全军,也为连队战士提供了学习交流的新场所,成了连队的小能人。

  “承认我们这个时代,就必须承认这个时代的士兵;要想赢得未来战争的胜利,必先赢得当代士兵的心。”屈晓勇常说,新生代战士普遍崇尚个性自由,这些个性虽然某些方面有悖部队的规章制度,但如果扬长避短、因势利导,个性就能成为创造性。语速极快的指挥班战士周章军脑子反应也快,炮兵计算专业成绩突出,但他有些清高,不把别人放在眼里。一次训练,班长批评他,他便向班长挑战比快算,结果班长40秒完成而他20秒就完成了,弄得班长下不了台。班长向连里建议把他调走,煞煞他的傲气。

  屈晓勇认定周章军是个人才,要“放”而不是“煞”,要释放他的个性,给他挥洒的空间。于是,屈晓勇先让他给连里表演快算,并总结推广他的训练方法。而私下里,屈晓勇给周章军出了一道较难的计算专业题,把周章军憋得抓耳挠腮。屈晓勇边教他解题边告诉他山外有山的道理,悟性较好的周章军很快就说:“指导员,我错了!”渐渐地,周章军变了,变得虚心了、合群了,并被旅里评为训练尖子,当上了班长。去年实弹射击,他担负诸元测算,连里打出了5发5中的满堂彩。

  这些年,屈晓勇发现爱提意见的战士越来越多,这让一些带兵骨干很反感。可有一件事让屈晓勇深受触动,几名新战士嫌班长的训练方法太死板,提出一些改进意见,班长却放不下架子,批评他们毛病多。后来,屈晓勇要求按新战士提的改进意见训练,结果训练成绩明显上升。由此,他把战士们的建议,当成连队建设的智慧之源。连里打通了三条民主渠道:楼梯口的意见箱,每月开启一次,逐条公开解决答复;连队局域网开辟建言献策专栏,每次支委会都认真研究这些建议;每季召开一次官兵恳谈会,吸取建设连队的建议。仅两年,连党支部就吸取采纳了官兵近百条贤言良策。对此,屈晓勇深有体会地说,不信赖依靠官兵,就不可能有连队今天的好局面。

  在光荣传统的承继中注入时代的气息,在让人佩服的前提下让人信服。屈晓勇的探索在证明——

  我军思想政治工作完全能够实现三个“更加”

  屈晓勇一直觉得自己很幸运,他庆幸一入伍就分到一支战功卓著的英雄部队,得到了爱兵模范、老指导员的传帮带,使他深深感受到我军思想政治工作的无穷魅力和强大生命力。

  屈晓勇刚当排长时,也遇到过讲课“走板”、组训喊错口令、跑400米障碍被战士们甩在后面、与战士谈心难以形成共鸣等等事情。这使他困惑过、彷徨过,甚至怀疑自己的选择。每当这个时候,老指导员总是鼓励屈晓勇,并交给他连队的传家宝——“带兵三字经”:亲则灵、实则灵、正则灵,使他很快找到了基层思想政治工作的钥匙。渐渐融入基层的屈晓勇,在经历心灵历练的过程中,暗暗下定当好“接棒人”的决心,做一个与时俱进的部队思想政治工作者。

  屈晓勇告诉记者:“我认为,端病号饭、替战士站岗、和战士一起玩,这些关爱战士的好传统决不能丢,但只有为战士长远考虑,着眼战士能力素质全面发展才是对战士最深层的关爱、最根本的负责。”他在连里办起了文化补习、电脑操作、英语对话、法律常识等深受战士欢迎的兴趣学习班,并挑选了12名有相应专长的官兵协助自己当教员,利用战士们的成才需求,结合连队建设任务发展,创造性地实现了个人愿望和部队建设的和谐共赢。

  战士戚斐想考军校,一有空就捧着书本,屈晓勇发现他具有学习刻苦的优点,便努力为他提供好的学习环境,帮助他解决好工学矛盾,并安排他担任连队高科技知识和文化教员。戚斐的积极性上来了,学习工作两不误,被旅里评为“谋打赢尖兵”。军校统考时,他以553分的优异成绩夺得北京军区“

状元”,被第四军医大学录取。今年春节,戚斐给屈晓勇来信说:“如果没有您,真不知道我现在干啥。我想再说一次,指导员,谢谢您!”

  两年前,部队正面临着由师整编为旅和由摩托化换装为机械化的“双改”任务,炮兵连组建并承担12项换装改建、新装备试训等重大任务,而连队不少官兵却想着学点回家能用得着的技术。如何把个人愿望同部队重大现实任务统一起来,屈晓勇费尽心思。他首先是在战士欢迎的各种成才班上,增加军事含量和科技含量,然后又依托培养连队“新八大员”活动,让一专多能战斗员、科技知识辅导员、创新理论小教员、电脑等级操作员、心理调节疏导员、涉法问题咨询员、营养伙食调剂员、新风新事宣传员,带动全连投身到火热的中心工作之中。

  屈晓勇还在政治教育中大胆探索官兵喜闻乐见的新手段新方法,采用“幸运52”、“

开心辞典”等电视节目的新颖抓人之处,创造了“欢乐在军营”、“挑战极限”等多种官兵喜闻乐见的形式,把教育搞得生动活泼;在强化战斗精神教育中,他旁征博引,利用历史典故畅谈军人的尚武、报国精神;在全面建设小康社会教育中,他把世界粮食组织提出恩格尔系数衡量生活水平的标准引入课堂,从概念到公式换算讲得战士们大开眼界;在我军新世纪新阶段历史使命教育中,他利用自制的多媒体课件,让战士们在音频、视频等数字世界里强化了肩头的责任,把思想政治工作做得扎实、有效。

  部队思想政治工作成功地培养和塑造了屈晓勇,屈晓勇也用他的成功探索雄辩地证明:只要勇于开拓进取,不断与时俱进,我军思想政治工作一定能在新世纪新阶段更加有力、更加扎实、更加富有成效!

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