这是本报一名热心读者随信寄来的文章。在我们于10~11月进行的读者调查活动中，这位名叫杨全贵的读者成为50名幸运读者之一。他因此收到了我们寄去的奖品。他在来信中表达了一位老读者对本报的深厚情谊，并附上这篇深情的文字。

　　2006年的脚步声越来越响了。在此，我们谨向所有关注本报的热心读者致以新年的祝福！

　　神舟六号成功发射的喜讯令我激动得夜不能寐。我为祖国在载人航天领域又迈出的崭新一步兴奋不已。我和学生们一起关注神舟六号的巨大成就，并鼓励大家刻苦攻读，向为神舟上天作出贡献的工人、技术人员学习。紧接着，在一个多月之后，我任教的技校又传出了好消息：03焊工班的两名同学已被单位“相中”，即将在毕业后走进北京航天系统某卫星工厂工作。面对令人欣慰的学生，老师们脸上绽开了灿烂的笑容，我心里也别提有多高兴了。

　　这让我想起了两年前。那是在神舟五号成功放飞的日子，听着广播、看着电视、读着《中国国防报·军事特刊》等图文并茂的报纸，我和03焊工班的学生们乐翻了天。于是，在作文课上我出了一个题目——《我要为神舟号干活儿》。

　　没曾想，这个题目还真对了大家的心思，就连平日里一提作文就说脑瓜儿疼的学生也交了卷。我惊喜地批阅那些写满心里话的文章。虽然有的文字还显稚嫩，但却情真意切；有的略觉繁冗，但句句都是实实在在的所思所想，令人动容。看着这些文字，实在是语文老师的精神享受，我不禁手亦舞之、足亦蹈之。

　　记得有的孩子写道：“神舟号是一个庞大繁复的宏伟工程，需要许许多多人来干。我相信自己会有机会为祖国的新飞船上天而干活儿。因此，从现在起，我就要埋头苦学文化知识，刻苦钻研专业技能，练就一身过硬功夫，听从祖国的一声号令！”

　　有的孩子丰富的联想令人咋舌：“201×年，我是神舟××号的随船机械师。正当我们的神舟号向×王星飞去的关键时刻，飞船运行出现故障。船长命令我迅速抢修。凭着高精尖探测仪，凭着自己娴熟的技术和脑海中那张飞船的活图纸，我紧张而又沉着地圆满完成了任务，受到了大家的称赞。威武的神舟号按照预定轨道继续向前飞驰……”

　　称赞之后，我不禁感叹，毕竟这只是孩子们天真的幻想啊，他们中究竟谁能有福气赶上这个机会呢？

　　哈哈，两年之后，仅仅两年之后，这帮技校生就赶上了，真的赶上了为祖国的航天工程工作、为祖国腾飞的神舟干活儿。我真有说不出的高兴劲儿。于是，此时此刻我又看到了学生们文化课上的孜孜以求、专业课上的锲而不舍、实习工厂里的一丝不苟……

　　这时候，我再一次体会到了“青出于蓝而胜于蓝”的由衷喜悦，体会到了终身为师的幸福自豪。我的愿望实现了，我没能实现的愿望由我的学生实现了！他们真要为神舟号干活啦！

　　（注：杨全贵是河北省康保县第一中学退休教师，现受聘于张家口市技工学校。）