本报讯特约通讯员邹兵报道：开学不久，石家庄机械化步兵学院军事基础课目考核现场，两名学员在仰卧起坐考核中为争名次从上午一直“斗”到下午，正准备向第3000个冲刺时，被闻讯赶来的领导叫停，这两名学员打了封闭卧床休息了两天才缓过劲来。无独有偶，事隔半月，该院某学员队组织90公里拉练，一名学员在右膝半月板损伤的情况下坚持走完全程，归队后当即进了医院。

　　前后两件事，引发了学员们众多议论。不少学员在网上留言：军事训练从难从严没有错，盲目追求高指标、快进度不可取！一时间网上像炸了锅。学院在进一步调查中发现，军事课目训练中忽视科学规律、过分追求“高、强、难”的做法的确存在。他们通过分析以往训练因盲目攀高造成“非战斗减员”的沉痛教训，讲述尊重训练规律对快速提升战斗力的重要意义，引导学员认清科学施训的道理。

　　思想统一后，该院按军事训练和考核大纲要求，向不科学的训练方法“开刀”，出台了一系列新举措：重新审核军事课目训练计划，科学搭配训练内容，逐步加大训练强度；针对不同层次的教学对象，按照循序渐进、固强补弱的规律区分训考细则，修改了一些不切实际的“高指标”。考核前，要求队干部提前对学员身体状况、伤病情况进行详细摸底，变“统一考核”为“分步施考”，保证学员能以最佳状态考出最好成绩。

　　编余小议

　　胡春华

　　多一点科学精神

　　“仗怎么打、兵怎样练”，讲的是训练要与实战接轨。院校军事训练当然也要与打赢一致。问题是应该怎样才能使未来的指挥员获得打赢必备的素质与技能？并不是“指标”越高越好，“花样”越多越好，而是要十分注重科学施训。爱惜学员身体就是保护战斗力。