观点篇

　　91576部队李华年：笔者走访了12个基层连队，对620名官兵进行了问卷调查，95％的官兵反对这位排长的说法。多数官兵认为，带兵人的美，是建立在爱兵的基础上的；而爱兵，是从兵中来，到兵中去。

　　南京军区某预备役团董鹏飞：“距离产生美”不能套用在官兵关系上。在官兵关系上，距离产生的不是美，是疏远、不认同和隔阂。

　　石家庄机械化步兵学院一队学员黄玉鹏：一个人不与他人相处，怎能从别人眼中看到自己的优点与缺点？一个让战士产生“看法”的干部，一个不能与战士沟通的干部，如何能带兵打仗、执行任务？

　　武警上海指挥学院二队学员付平：有则寓言：一根铁杆费了九牛二虎之力也无法撬开一把锁，瘦小的钥匙钻进锁孔，轻轻一扭就打开了。铁杆不解：“我费那么大劲也打不开，你怎么如此轻而易举？”钥匙说：“因为我最了解它的心。”与战士保持距离的干部，怎么能了解战士的心呢？又怎么能顺利开展工作呢？

　　第二炮兵某部上等兵商殿：即使距离真的产生了美，那么这种美，也不是军营需要的美。因为正如杨业功所说：“平时不与战士同甘共苦，战时谁与你赴汤蹈火？”

　　77226部队三级士官王明东：和战友保持适当距离时，会欣赏他的优点，不在意他的缺点。一旦距离消失，就可能因为看到对方有这样那样的不足而彼此疏远。距离是一种美，也是一种交往的需要。

　　93175部队阳海峰：“人非圣贤，孰能无过”，与人交往密切，会把自己的缺点暴露出来，而战士发现原来让自己佩服的干部也有这么多缺点时，就不会像以前那样尊重、信服干部，一旦干部处理问题出现失误，威信就会降低，部分能力强、素质高的战士甚至会公开挑战干部的权威。并且，交往太密切还容易将一些社会不良习气带入军营。

　　93175部队政治部干事王敏：带兵人与战士保持一定的距离，对教育管理和完成任务是有利的。只要心里装着战士，身份上与战士保持一定距离，反而会赢得他们的尊重和理解。

　　71352部队军务科科长金宏鹏：干部与战士保持适当的距离，既可以保证自己有足够的时间学习专业知识、提高综合素质，又可以避免各种庸俗关系的影响，便于“一碗水端平”。但这种距离必须以深厚的战友感情做基础，以真正了解兵、体谅兵、爱护兵、帮助兵做保障。

　　军事交通学院教员杨长君、黄满诚：其实，合适的距离才能产生美。心理学的实验证明过，人与人之间需要保持一定的空间距离，但这位大学生排长的问题在于理论脱离实际，没有考虑到军营人际关系特别是官兵关系的特殊性。在保持我军优良传统的基础上，官兵之间需要合适的距离，太近了不好，太远了也不行。

　　94850部队政治处干事韩建虎：距离能否产生美，关键在于“度”的把握。距离过大，战士会疏远干部；距离过小，干部会不好管理。把握好“度”的距离才美。

　　71901部队政治处干事魏品生：带兵应严爱有度，把握好“尺度”和“火候”，不要刻意追求距离的远近，应以公正赢得战士的尊重，以亲和赢得战士的认可。

　　体验篇

　　96423部队高满航：我从学校毕业来到部队不到半年，刚下连的时候，我不怎么爱说话，没想到，一段时间后，我竟被身边的战士孤立起来了。后来，我努力寻找“表现”的机会：发挥特长主动承担板报展览，受到团里的表扬；结合自己所掌握的历史知识，在连队进行了一次“革命精神观”教育。战士们对我竖起了大拇指，并开始向我请教一些问题，我每次都尽可能地帮助他们。一来二往，我不像以前那么不爱说话了，周末的时候和战士们玩玩扑克、打打篮球，感觉和在学校时与同学们相处没有两样。我觉得，与战士相处，亲近不会丧失威信，距离也产生不了美。威信来自能力，来自战士由衷的认可；美来自和谐，来自官兵的融洽关系。

　　77223部队士官吴武民：我们连队的干部工作训练之余，总要和战士们一起乐一乐：打几场篮球，“杀”几把

　　92980部队三级士官杨豫杰：我当新兵时的一位排长，对排里的每一名战士都严格要求，特别是在训练、工作中，一旦发现问题就毫不留情地批评。但在生活中，他却像兄长一样关心爱护我们，嘘寒问暖，爱开玩笑，让我们度过了一个个“阳光灿烂”的日子。大家对他评价特高，简直近乎完美。

　　91959部队赵炜：我和那位排长有过类似的经历，在我任职的舰艇上，有任务向来是干部亲自带着战士完成的，而刚从学校毕业当排长的我，只是布置下去就不管了。没想到，战士们有一次竟对我“群起而攻之”，当时我非常难堪。领导找我谈心后，我才意识到自己的错误。我郑重地向战士道了歉，不仅没有丢“面子”，反而得到了战士的尊重。那以后，每次勤务，我都到任务最重的地方与战士们一起苦干，节假日有时间我总是和大家一同娱乐。当然，我也不会在工作中一味迁就他们，谁犯了错误，该批评还是批评。离开分队的时候，战士们都舍不得我走。

　　68222部队94分队战士高振华：指导员喜欢和我们一起打

　　93708部队战士孔德鹏：我的排长是一名地方大学生入伍干部，他刚来连队时对专业不熟悉，主动要求到排里当兵锻炼，虚心向战士请教；当了排长以后，他处处关心帮助战士，借出差的机会给爱好报道的战士买来写作方面的书，军校招考前夕，他利用所学知识主动为考学战士补习文化课。在他的帮带下，全排今年有3人被军校录取，他也考上了研究生。他虽然已经离开了我们，但还经常打电话询问我们的工作和学习情况，我们都非常想念他。

　　65316部队19分队戴俊马：有距离就不能贴近，不能贴近就难以沟通，难以沟通就不会达成共识。我在当排长时，几乎年年被评为“优秀基层带兵人”，总结自己成功的经验只有一条：真正地和战士实现“五同”。

　　77113部队士官邹海：7年的连队生活使我深深懂得，官兵友爱、团结一致是战胜一切困难和处理好官兵关系的关键。军营的美是官兵团结友爱的美，是亲近的美，和谐的美，感情深厚的美。

　　建议篇

　　68611部队周彪：管理者的威信，不是靠大嗓门吼出来的，不是靠“苦瓜脸”绷出来的，也不是靠划分界限、保持距离隔出来的，而是靠全面过硬的素质、公正正派的作风、关心士兵的态度树立起来的。

　　某预备役团付海涛、李华贤：真正的威信和美不是来源于组织的任命和权力的大小，也不是来自于学历和文凭的高低，而是源自与战士打成一片的同志情、战友爱。“零距离”接触，不仅不会影响干部的威信，相反，能进一步增强干部威信。

　　66166部队排长赵国涛：工作出了成绩，威信自然而然就树立起来了。那种靠刻意冷落战士、用装“酷”来换取威信的做法，换来的只能是战士的疏远、不信任以及对工作的不支持、不配合。

　　武汉军事经济学院学员廖真：工作中官兵是领导与被领导、管理与被管理的上下级关系，只有具备出众的领导才能和管理艺术，战士才会对你尊敬有度；生活中官兵是“亲如兄弟”的战友关系，只有“打成一片”、亲密无间，战士才会对你爱戴有加。

　　71939部队政治部李卫东、田宝宗：慈不掌兵，说的是要从严治军，但严和爱又是辩证统一的。带兵人在工作、训练中要对战士严格要求，在生活上则要悉心关爱，做到有的放矢。

　　武警乌鲁木齐指挥学校李江丰：用变化的距离来处理官兵关系最好，干部对战士应做到“威而不远，亲而不溺”。

　　68206部队51分队崔利：工作中干部可以有“官”味；但生活中干部应该有“兵”味。

　　武警交通第四工程处彭伟军：“同吃、同住、同劳动、同训练、同娱乐，保持干部普通一兵的本色。”这是我军长期以来要求基层干部坚持的“五同”，是我军的优良传统，是官兵一致、官兵平等的建军原则的具体体现，更是基层干部树立威信、赢得尊重的根本途径。

　　武警乌鲁木齐指挥学校贾延：距离不等于威信，同战士一起劳动，会让他们更尊重你；同战士一起娱乐，会让他们更亲近你；同战士一起操课，会让他们更敬佩你。96363部队25分队上等兵陈杨：干部要想在工作中树立威信，除了要善于向有经验的同志虚心学习外，还得敢于挑重担、打硬仗，敢于对战士说“看我的”、“跟我来”；有了成绩，首先肯定大家的努力，而不是自己邀功请赏；出了问题，主动承担责任，带领大家想方设法克服困难、完成任务；战士个人有困难时，不遗余力地帮助解决。

　　阅读来自全军各部队的厚厚一叠讨论稿，我们为参加讨论官兵的热情和真诚感动。由于版面限制，只能摘登其中的一小部分，但我们尽量保持它们的原汁原味。不用“一锤定音”，相信在大家观点的碰撞和交流中，其义已现。我们下期的讨论话题是：“带兵，管用的土办法就是好办法吗？”仍然欢迎大家来信来函各抒己见，同时，请注明您的职务。——编者（来源：解放军报第8版）