大学生军训内容繁多、课题较新、时代性强，要达到军训目的，确保军训工作落实，当前应抓好以下四个方面的结合。

　　坚持“育人”与“练兵”相结合。

　　大学生军训在整个学校教育体系中属于基本素质教育范畴，不仅具有“增强国防观念 ，提高军事素质”的“练兵”功能，而且具有提高综合素质、促进全面发展的“育人”功能。因此，大学生军训的出发点和落脚点要放在“培养高素质后备兵员和提高学生综合素质”的双重目标上，坚持在“练兵”中“育人”，在“育人”中“练兵”，把爱国主义、集体主义和革命英雄主义等思想教育纳入到军事理论教学体系；把军队铁的纪律、过硬的作风和英勇顽强的革命精神融入到军事技能训练之中；把练思想、练作风与练技术、练战术有机结合起来，帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观，增强组织纪律观念，培养艰苦奋斗作风，提高综合素质，促进大学生的全面发展。

　　坚持军事理论教学与军事技能训练相结合。

　　大学生军训要实现军事理论教学与军事技能训练的统一，二者缺一不可。这是大学生军训的一个显著特征，也是培养人、教育人、锻炼人，实现军训目的的必然要求。因此，要坚持把理论教学与技能训练有机结合起来，坚决克服和纠正“重技能训练轻理论教学”的倾向。通过军事理论教学，增强学生的爱国主义精神和国防观念，帮助他们及时了解国际国内形势的发展变化，掌握现代战争的基本理论和基本常识；通过军事技能训练，使大学生掌握在未来

　　坚持军事教学与学校专业特点相结合。

　　大学生军训的一个重要目的就是培养高素质的后备兵员。因此，要抓住大学生军训的有利时机，结合学校专业特点，有针对性地进行专业对口训练，打牢学生的专业技术基础。比如，对通信专业的学生，可结合课程学习了解信息战理论，对计算机专业的学生，可安排必要的电子对抗、军队指挥自动化方面的训练，等等。通过有针对性地组织专业对口训练，使大学生能够更多地学习和掌握本专业军事知识和技能，为部队培养和储备更多的高素质专业技术人才。（来源：中国国防报）