《孩子眼中的抗日战争》展览，激发孩子们众多深层次思考

　　广东省美术馆近日推出“心灵·历史———孩子眼中的抗日战争”展览。活动发起人史方方和刘培英说：我们希望能够了解儿童历史观念的形成过程，了解孩子审视历史的独特视角。

　　关于战争的提问

　　昨天的展厅里人来人往，布置得有点复杂的展厅，飘挂着许多问题条。刘培英说：受一个小女孩的启发，我们在活动中贯穿了“提问”这个环节。

　　许许多多问题让史方方和刘培英以及活动顾问、广东美术馆馆长王璜生和广州美院教授李公明等人感到惊讶。

　　记者随手抄录了一些小朋友的问题：“人同样是人，为什么日本人如此残忍？”

　　“明明知道打仗不好，为啥还要打仗呢？为什么这么小的日本要打这么大的中国呢？”

　　“为什么日本要占领中国？为什么日本不承认侵略中国？”

　　“他们投降的时候，我们为什么不把他们都杀光？”

　　“中国人为什么要帮日本人养那些被扔的孩子？”

　　“8岁孩子的困惑，何尝不是我们成人的困惑？这些问题已经是贴近战争本质的哲学问题了。”史方方感慨地说。

　　关于战争的故事

　　战争是极为复杂的，如何让孩子了解战争中的人性是个非常有难度的事情。教师们选择了战争中的四个典型事件，通过故事让孩子思考和选择，引导他们形成比较深层的价值判断。故事1：德军车祸

　　“二战”中，在巴黎街头发生了这样一件事：一个德国兵被汽车压在下边，被很多巴黎居民看到。他们会怎样做？如果你看见了，会怎么做？故事2：拉贝日记

　　在南京大屠杀事件中，有一个德国人，亲眼目睹了日本人对南京人民的暴行。他会怎么做？如果是你，会怎样做？故事3：日本女孩

　　在“百团大战”中，八路军在井陉煤矿的战火中救出两名日本小女孩。当年一个中国将军(聂荣臻)看到被吓坏了的日本女孩时，他会怎样做？如果是你，会怎样做？故事4：日本遗孤

　　抗日战争时期，中国人民因为日本侵略军受了无穷苦难，日本投降并大规模逃跑时丢下了很多遗孤。中国百姓会怎么做？如果是你，会怎么做？

　　孩子们的选择是非常多样化的，有的出于善良的人性，选择救人，有的出于仇恨选择把敌人杀死，更多的小朋友表示欣赏拉贝和中国人的正义行为，认为战争中也应该有人性的选择。

　　有孩子说：假如我是拉贝，我会很高兴的，我会拍下来的。也有孩子说：把德国兵压死！对于两名日本小女孩的处理方式，也有的孩子说：把他们抓起来做下人，或者做人质，交换我们的战俘。

　　刘培英把大家的表达贴好，然后一起讨论。听取引导后，有的孩子改变了初衷。

　　关于历史的回答

　　在系列探索的基础上，教师们大胆地抛出“历史是什么？”这个问题，让孩子们认真思考。

　　在展厅的问题条上，一些回答富有诗意：“历史是一片天空，有时晴空万里，有时狂风暴雨。”

　　“历史是一个传说。”

　　“历史是一个城堡，里面藏着很多神秘的事情。”

　　“历史是一个棉花糖，被人们一点点舔开。”“历史是一杯浑浊的水。”“历史是我们想不到的谜。”“历史是一个永远不会醒来的梦”……

　　史方方说，活动的初衷是让历史的记忆触动孩子的心灵。活动结果告诉我们：借儿童澄澈的眼睛，观纷繁复杂的历史，可以帮助我们了解更多看似简单，看似单纯，但更贴近事物本质的东西。(记者张演钦 通讯员梁洁 黄琨)

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