（上接第一版）

　　一次，沈雁军在检查预编官兵训练时，发现一个连队竟有10人属冒名顶替。原来，该连预编在一个以生产电缆为主的现代化企业集团，平时企业抽人搞训练确有实际困难。经过调查论证，沈雁军建议报请上级撤销在该企业的编兵，在附近乡镇重新编组。对此，有人提出疑议：“把连队预编在这个企业，平时便于管理，人员在位率高，也便于上级检查。如果 另起炉灶，弄不好费时费力还不讨好。”团党委研究这件事时，沈雁军谈了自己的见解：“我们开展一切工作，都要看是否有利于提高部队战斗力，是否符合未来作战需要。如果连平时训练都参加不了，预编入队岂不是自欺欺人？”团党委最终决定对该连编兵进行调整。

　　沈雁军认为，要全面真实掌握情况，必须扑下身子抓落实，决不能搞概略瞄准。他要求自己做到了解情况到一线、检查督促到一线、解决问题到一线、服务保障到一线。全团120多名连以上预备役军官，沈雁军都能对上号，知道他们在地方担任什么职务、有什么特长、军事训练成绩如何等。

　　在他的提议下，团里研究开发出“预备役团基层官兵管理系统”，广泛开展了“争创先进营连”和“争当优秀预备役军官”活动，大力培训了预设党委（支部）书记，每一招都抓到了点子上，有力地促进了基层全面建设。

　　提高打赢本领只争朝夕——

　　“迎接新军事变革挑战，要引起‘本领恐慌’才行！”

　　1998年初，为更好地胜任本职，在作战部队团长岗位上干得正红火的沈雁军，郑重向组织提出到陆军指挥学院进修合同战术专业。一位老战友善意地提醒说：“你已经是军区部队小有名气的高炮专家，还有什么好学的！目前部队正在进行调整精简，万一回来职务没了怎么办？”可沈雁军早就做好了思想准备：“职务问题可以缓一缓，迎接新军事变革挑战，要引起‘本领恐慌’才行！”

　　走进预备役部队后，沈雁军谋打赢的目光始终没有偏离新军事变革的浪潮，谋打赢的横竿不断升高。自己的知识储备能胜任本职工作吗？带兵打仗的能力离打赢要求还差多远？沈雁军时常这样审视自己。

　　凭着强烈的求知欲望和“本领恐慌”的促催，沈雁军近年来系统学习了《战争动员学》、《城市防空作战理论研究与思考》等军事理论，撰写了60多万字的学习笔记，发表了《信息化条件下城市反空袭指挥和通信保障》等30多篇学术研究文章，并能熟练运用计算机语言编写程序。为拓宽视野，改善知识结构，沈雁军还广泛涉猎哲学、历史学、心理学、逻辑学等多门学科。

　　针对团队懂高炮专业的干部较少的实际，沈雁军和政委梁文江在干部大会上异口同声地强调：不论原来学什么专业，不管目前在哪个岗位，进了高炮团的门就要有危机感，都要争当学习型军人！

　　他在党委会上提议在全团建立起严格的“升级考试”和“双向互学”制度，对各类干部进行高炮射击基本理论、专业技能等培训活动，每次过关考试，都由团领导亲自出题、监考和评判，考试不合格者，限期两个月内补考，仍不合格者，不得提拔使用。

　　团里还规定：每周二下午由司令部牵头组织学习信息化条件下作战训练的有关知识；每周四晚上由政治处牵头组织学习预备役工作基本知识和机关业务技能；对完成学历升级的官兵报销一半学费……

　　“为改善知识结构忙碌起来是好事，但着眼实战需要把知识转化为打赢本领，才是最终目的。”沈雁军结合人才建设规律及时向官兵们提出新要求。

　　团队把一批高学历干部补充进战法攻关小组，组织他们认真研究信息化条件下城市反空袭的战法和训法，先后完成了《信息化条件下城市反空袭侦察情报保障》等多篇军事学术论文；着眼新“三打三防”课题研究，沈雁军及时发动基层官兵召开“诸葛亮会”，先后取得“拦阻弹幕射击法”、“全程饱和射击法”等5种新战法。目前，该团现役干部人人能操炮，个个精通本职，有3人取得研究生学历，89％的干部取得大专以上学历。（来源：中国国防报）