本报讯　岳传熹、特约通讯员谢刚报道：5月上旬，电子工程学院组织学员对全院任课教员进行了教学质量测评。统计结果显示，学员们认为教员教学质量100%合格，优良率达到了92%。该院训练部门领导告诉笔者：“自学院实施‘三位一体’教学质量评估模式以来，学员对教员教学质量的满意率已连续3年攀升。”

　　这个学院坚持把教学质量作为学院质量建设的核心组成部分，创建了由学员、教学 质量专家组与教研室同行共同进行教学评估的“三位一体”教学质量评估模式。从教、学及备课情况、课程建设、教学改革等多个层面评估教员的教学质量。与此同时，该院还组织专家、教授制定了《教员授课质量评估实施细则》、《教学工作奖励办法》，规范了教学评估方法，激发了广大教员进行教学改革的热情，教学质量明显提高。目前，该院80%以上的教员能利用现代科技手段进行教学，该院教员有400余人次获得各级教学成果奖近70项。学院还首批获得了总部授予的“优秀教学单位”光荣称号。