加强我军根本职能教育，是深入贯彻新时期军事战略方针、做好军事斗争准备的迫切需要，是政治工作为“打得赢”提供强大精神动力的重要内容。搞好这一教育，对于增强广大预备役官兵带兵打仗、当兵打仗的职能意识，具有十分重要的作用。但是，从我们调查了解的情况看，当前预备役部队组织开展职能教育，部队唱“单出头”的现象比较普遍，使教育的针对性、经常性和实效性受到影响。为此，要采取有效措施，切实形成军地双方抓职能教育的合力。

　　在思想认识上形成合力。我们在调查中感到，有一些预备役官兵“入伍”动机不够明确。有的为了追求个人荣誉，有的为了弥补人生经历，还有的为了寻求政治地位。面对这种情况，要强化官兵的职能和责任意识，地方有关领导和部门就要走出抓职能教育是部队内部的事、是现役人员的事、是部队有重大行动时的事的认识误区，统一思想，主动参与，共同抓好职能教育。

　　在组织领导上形成合力。由于预备役官兵寓兵于民，平时隶属于地方，要让他们在短时间内实现“民转军”的角色转换，牢固树立起“兵”的意识，强化“打仗”的观念，除部队抓好集中教育外，地方有关部门抓好平时的分散教育也十分重要。为此，军地双方要成立职能教育联合领导小组，完善教育机制，共同搞好教育资源整合。

　　在教育目标上形成合力。在教育职责的区分上，相互间要有明确的分工，在教育实施过程中，又要密切配合，共同解决好“军人职能是什么”、“国家养兵干什么”、“战备训练为什么”等问题，牢固确立“当兵打仗、带兵打仗”的战斗队意识，确保预备役官兵能召之即来，来之能战，战之能胜。（来源：中国国防报）