在普通高等学校和高级中学开展学生军训工作，既是强化国防教育的重要方法，又是搞好后备力量人才储备的有效途径。在实践中，应注重抓好“三个结合”，以确保军训质量。

　　与思想发动相结合。训练中，要认真贯彻军政并举的方针，注重做好训练中的思想发动工作，把思想发动工作渗透到训练的各个环节，贯穿于全过程，从而使广大学生充分认识到军训的重要意义，以保证训练效果。学校要采取多种形式，利用校园广播、黑板报、墙报 等阵地大力宣传军训工作，报道训练动态，宣传训练先进典型事迹和好人好事，推广训练中好的做法，做好学生军训工作的再宣传、再动员、再教育，实现从“要我练”到“我要练”的转变。

　　与文体活动相结合。军训中的队列训练、体能训练，内容单一，枯燥乏味，为提高学生的积极性和主动性，增强军训的趣味性，在训练间隙应适当穿插一些文体活动，如篮球赛、拔河比赛、演讲、联欢晚会等，通过这些寓教于乐的形式，既活跃训练气氛，密切教员和学生的关系，又培养学生互帮互助的精神，提高集体主义观念和团结协作精神。

　　与参观见学相结合。为开阔视野，增强军训效果，在校内训练的同时，要充分利用当地的国防教育资源，组织学生参观历史博物馆，瞻仰革命烈士陵园、革命遗址等，通过学习革命先烈的英雄事迹，了解我军的优良传统，激发他们“不忘国耻”，增强“落后就要就要挨打”的危机感，培养保家卫国的使命感。（来源：中国国防报）