有才能的人往往个性也很明显。如果个性遭到严重抑制，做事就会顾虑重重，难以充分发挥聪明才智。因此，领导干部要善待人才的个性。

　　个性是由于人的先天素质差异和社会环境的影响，所形成的比较固定的特性。它是人与人之间行为方式上的差异性。个性具有双重性特征，在不同的条件下会形成不同结果。比如，爱钻牛角尖这一个性，如果引导得法，使其钻研一门技术，可能会成为专门人才。不能 把个性与人的政治觉悟、思想品德混为一谈。领导者在善待人才个性的基础上，努力创造适宜人才个性发展和才智发挥的良好环境。要允许他们讲实话。他们在许多事情上有自己独特的思考，只要是从事业出发，说话、办事即使不那么成熟，也要对他们采取宽容的态度。他们不愿意嚼别人啃过的馍，敢闯、敢试、敢出新招，因此难免犯错误。领导者要鼓励突破、鼓励冒险，反对因循守旧。要允许他们有异议。有个性的人才常常不随意附和他人，甚至对领导工作评头论足。这就要求领导者要善于在多种声音中找到不足，“有则改之，无则加勉”。（来源：解放军报第7版）