新华网酒泉11月4日电(记者孙茂庆 李国利)她凭着执著、勤奋、本色，走出了一条不平凡的人生轨迹。

　　她先后被评为第五届全军十大学习成才标兵、全国三八红旗手，荣立过两次三等功，日前又作为军队系统惟一候选人参评中国十大杰出青年。

　　她就是李鸿——空军某试验训练基地副站长。李鸿的执著，从她大学毕业选择携笔从戎的那一刻起，就给部队领导和战友们留下了深刻印象。李鸿从小羡慕绿军装，可一直苦于没有机会。1988年夏季，她从西北工业大学导弹制导专业毕业。北京、上海几家条件优越的研究所，同时盯上了这个全优的毕业生，学校也几次找她谈话，而她却另有打算，焦急地等着部队来人招生。

　　“不能再等了，我要找部队去。”见往年早早就来招生的部队同志迟迟没有露面，李鸿便跳上了去兰州的火车。她找到兰州军区空军干部处调配科，堵住一位领导的门，执著地说：“首长，是去是留，您今天得给我个准信，要不我就不走了。”

　　这位领导和他的同事被这位大胆的女大学生感动了：优秀大学毕业生自己找上门来要求当兵，而且主动提出要到最艰苦的戈壁滩去工作，他们还没遇到过。几天后，李鸿坐了三天两夜的火车，终于走进了位于西北大漠深处的空军某试验训练基地。

　　1990年的夏天，李鸿作为单位的技术苗子被派往上海航天局学习某新型导弹技术。这种正处于研制阶段的新型空空导弹，系统复杂，涉及领域多，一时没有完整的技术资料可供她参考学习。而试验训练基地即将上马的试验项目却等着她学成回去组织，时间不等人啊。于是，李鸿开始留意导弹各分系统的资料和电路图。白天，她跟着研究所课题组工作，拿着一个小本子边看边记，仔细收集资料；晚上，在只有一台小风扇的房间，她趴在床沿把白天看到、听到的资料整理好。一段时间之后，她把导弹各分系统的资料、电路图收集齐全，抄了整整三大本，画了70多幅电路图。可如何把各个系统连接起来，她又遇到了许多难题。她拿着自己的笔记本，冒冒失失地闯进了航天局导弹系统总设计师的办公室：“我有些技术问题向您请教。”总设计师是我国导弹设计专业的权威。他认真地把李鸿的笔记本翻看了一遍，说：“你一个小姑娘把导弹各分系统进行整理，真是不错。”说完，他就拿起了笔，开始为李鸿详细讲解整个导弹系统……

　　通过这次学习，李鸿的业务技术有了很大提高，她开始进入一种全新的状态。

　　许多年来，基地靶场组织试射了上千枚各种类型的导弹，一直是沿袭一架靶机试验一枚导弹的老方法，从没有人对此提出过异议。

　　一次试验，李鸿跟着搜索分队到大漠深处去寻找靶试剩下的残骸，以分析靶试的效果。她看到，一些还处于科研阶段的导弹不带战斗部试射，对靶机的损伤不大。突然，一个念头在她的脑子里激灵一现：靶机还可以继续飞行，再进行一次试验还留有相当大的空间。

　　能不能用一架靶机进行两次、甚至多次试验？之后的每次靶试，她都留心观察导弹遇靶、靶机中弹后的滑行轨迹以及靶机坠毁的全过程，都要跟着搜索分队到戈壁滩的残骸的第一现场去查看。她与其他科研人员经过周密计算论证，正式提出在试验中采取“一靶两弹”的新的试验方法。

　　这天，茫茫戈壁天气异常寒冷，基地靶场将组织两型导弹的靶试。一架红白相间的靶机起飞了。01号战机带弹起飞紧随其后。数分钟后，02号战机也携弹起飞。指挥所里，试验人员神情凝重地盯着大屏幕。01号战机漂亮地完成了攻击任务，导弹命中靶机，靶机摇摇晃晃地继续滑行，但并没有完全失去控制。“02号，攻击！”指挥员一声令下。

　　战机直扑靶机，发射导弹，命中靶机。指挥大厅里一片欢腾。

　　十几分钟之后，空军发来贺电。紧接着，中央军委也发来贺电。

　　后来多次打靶的实践证明，这是一种科学、合理而且效能相当高的试验方法。

　　此后，李鸿和同事们经过3年的不懈努力，攻克了计算机与飞机、导弹进行交联等诸多难题，提出了地空仿真的新思路，建成了靶场半实物仿真实验室，为我军在研的许多新型机载航空武器提供了新的试验手段，大大提高了试验效能。这个项目获得军队科技进步一等奖，她也成为空军机载武器试验总体专业年轻的女专家。2003年，不满35岁的李鸿当选为第十届全国政协委员，是军队系统最年轻的。在政协会上，她和军队的其他委员一起，围绕西部地区的环境、军队科技发展、军队科技成果的评价机制等问题提出一些思考和建议。回到基地，李鸿又回归本色，穿一身肥大的迷彩服，留一头齐耳短发，风风火火地在工作室和试验场之间来回奔忙。基地组织一个全军的科研成果评审会，她除了担当主讲，还要协助做一些会务工作，里里外外，忙得团团转。生活中的李鸿，同普通年轻知识女性一样，热爱生活，喜欢时尚。她订了时尚生活、厨艺等杂志，有空的时候就翻翻，她说这是换脑子的一种好方式。偶尔出差进一趟城，她也化上一点淡妆，穿上名牌时装，把自己收拾得俏俏丽丽的。(完)