牛力　邵建东

　　国防教育是为巩固国防、增强综合国力服务的，其效应是多元的、综合的。这就要求我们组织和实施国防教育必须讲求实效，要确立“教为用、教为战”的观念，注重在教育成果转化上下功夫，从而推动国防教育走上良性循环的发展轨道。

　　领导干部的国防教育成果重在向履行领导职能转化。引导他们自觉把国防意识的增强转化为支持国防和军队建设的具体行动。一是自觉加强对国防教育工作的领导，真正把国防教育作为一项关系国家安危的重要工作，科学谋划、认真组织本地区本单位的国防教育活动。二是积极维护军政、军民团结，关心和支持部队建设，协调解决各种实际困难，为部队履行职能提供有力保障。三是正确认识国防建设与经济建设的关系，自觉把国防建设纳入当地经济和社会发展的总体规划。坚持“军民结合、平战结合”的方针，在战略产业重组、产业结构调整时，注重提高平战转换能力；在能源、交通、通信和城市建设中，自觉贯彻国防需求。四是积极推进国防动员建设和拥军优属、优抚安置等项工作的落实，以达到推动国防建设、增强国防实力的目的。

　　部队的国防教育成果重在向提高战斗力和增强军政、军民团结转化。引导广大官兵自觉地把国防意识的增强转化为爱军习武、加强军事斗争准备的实际行动。自觉尊重地方政府，热爱人民群众，积极支援地方经济建设，主动协助驻地开展国防教育，以实际行动赢得人民群众的拥护和支持。

　　院校的国防教育成果重在向培养高素质人才和“科技拥军”、支持国防建设转化。引导青年学生自觉地把国防意识的增强转化为刻苦学习、提高素质、报效国家的实际行动。倡导院校充分发挥自身知识密集、人才密集的优势，主动为部队建设服务，在两用人才培养、科技练兵、学历教育等方面给予部队更多的支持，促进部队建设，密切军政军民关系。

　　企业的国防教育成果重在向培养高素质员工、以国防精神丰富和促进企业文化建设、提高企业市场竞争力转化。引导广大职工自觉地把国防意识的增强转化为积极履行国防义务和爱岗敬业、遵章守纪、团结协作、努力生产、搞好经营，为增强综合国力作贡献的实际行动。

　　广大群众的国防教育成果重在向自觉履行国防义务转化。引导群众自觉地将国防意识的增强转化为贯彻落实《国防法》、《兵役法》、《人民防空法》、《国防交通战备条例》、《军事设施保护法》等军事法规的实际行动，依法履行各种国防义务，自觉地为建设强大的国防贡献力量。

　　（《中国国防报　2003－09－29 第3版》）