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北京军区某师基层开展学习实践“三个代表”活动

http://jczs.sina.com.cn 2003年9月25日 06:35 解放军报

  本报特约记者 徐青云 罗路云 杨鸿 本报记者 郭建跃

  踏着秋色,记者随首都新闻单位采访团,访问了北京军区某师。学习实践“三个代表”重要思想活动使官兵精神风貌发生了可喜的变化。打开教育网站,论文选登、时事快讯、学习心得、学习问答等板块和栏目别具特色。晚上,官兵们聚集在军官训练中心、图书馆、会议室,聚精会神地研读着《“三个代表”重要思想学习纲要》,上面圈圈点点画满了批注
。无论是营区还是训练场,由官兵自编自谱的《“三个代表”指航程》等嘹亮歌声此起彼伏;展室里摆放着的几十项改革成果,背后都闪烁着“三个代表”重要思想的火花……

  20多天的采访,记者真切地感到:党的创新理论在基层这片沃土上显示了强大的生机和活力……从掌握基本观点入手

  今年3月的一天,师政委信真和政治部主任刘哲凝在某团四连,听说大多数战士能熟记江泽民同志的“七一”讲话的新思想新观点,便考问了10多名战士。果然,个个对答如流。随即,他把话题转到了对基本观点的理解把握上。谁知,刚才还“一口清”的战士,有的却成了“闷葫芦”。他俩随后走了其他几个连队,战士们的学习情况也都大同小异。

  问题摆在了师党委会议桌上。基层官兵的学习现状,引起“一班人”的重视。党委成员经过会诊,很快统一了思想:兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮,必须着眼青年官兵的特点,从提高认知能力入手,把“三个代表”重要思想深深根植于官兵头脑中,在掌握重要思想的基本观点上下功夫。

  为了让官兵们真正学通、学懂,师团机关编写了共分7课的授课提纲,分别汇编了学习“三个代表”重要思想的《干部读本》和《士兵读本》,梳理出干部战士需要掌握的102个观点,并对一些重要的观点作了通俗易懂的提示,让官兵在全面系统的学习中,准确把握精神实质、科学内涵等。师团领导亲自登台给官兵串讲辅导,要求官兵抓住发展脉络学、抓住内在联系学、抓住根本要求学,从整体上把握“三个代表”重要思想的一系列思想观点。

  他们按照“原原本本读一遍、边读边讲议一遍、心得体会写一遍”的方法,组织官兵一个观点一个观点地学习,一个论述一个论述地领会。对于一些与部队建设和官兵思想紧密相关的重要观点,采取精选原著反复读、依据要求重点读、相互对照深入读的办法,加深了对“三个代表”重要思想科学内涵的理解。

  着眼通俗化、形象化教学,师政治部还统一制作了集图、文、声、像为一体的多媒体学习课件,编写了集基本原理、观点、事例为一体的《通俗哲学原理常识50问》,下发到连队,较好地解决了战士们在学习中遇到的疑难问题。在学习中实现观念更新

  在理解和把握党的创新理论上达到新高度,关键在于进一步解放思想,更新观念。一场新时期带兵观念讨论,为这次学习活动送进缕缕新风。

  这场讨论源于某团一机连,该连的一次“谁是你最喜欢的带兵干部?”民意测评中,老典型、该连指导员杨永超出人意料地比大学生排长屈晓勇少了两票。屈晓勇到一机连才一年多,他以与时俱进的精神,用新观念、新理论、新知识打开官兵的视野;他工作训练讲效率,提倡尽量不占用战士的星期天、节假日;他自己担任教员,一年多时间就把连队2/3的战士培养成了“电脑迷”、“小翻译”。杨永超尽管文化低一些,但师团一直评他为学雷锋先进典型,因为他常从生活上关心体贴战士,战士病了送病号饭,家里有困难就寄些钱等。

  比民意测评结果更加耐人寻味的是,由此引发的两种不同态度:多数同志从中洞察到官兵对新观念、新理论、新知识的渴求,他们说,这两票之差是新时期官兵对两种带兵观念认同上的差距,主张抓住这一机会,发起一场新时期带兵观念讨论。但也有人建议讨论就此作罢,理由是:杨永超的爱兵方式是我们多年的传统,不能让官兵对好传统产生怀疑。

  为什么一谈解放思想就害怕触及具体问题?师党委会上,两种意见经过撞击趋于一致:解放思想首先要有新思想,联系实际首先要找准问题。两种带兵爱兵观念互为更新补充,才能与时俱进带好部队。他们把“三个代表”重要思想中的创新观点一个一个地理出来,一个一个地深入理解把握,由简单背记向深入理解,由简单对号转为融入实际,由肤浅地认识理解,转为深层次把握精神实质。

  装甲团六连士官李政强凭一手祖传的木工、泥瓦手艺,曾赢得“小鲁班”的雅号,连队修桌凳、补门窗他全包,团里搞营建常请他监督施工。“小鲁班”全团闻名,年年被评为学雷锋标兵,被选取了三级士官。在讨论中,他对争当知识型军人有了深一步的理解,看到新军事变革对军人提出的新要求,感到自己作为坦克车长,当一名知识型军人才是根本职能所在。他买了一台电脑刻苦钻研,掌握了软件、网络知识,用电脑设计了坦克携行架等。学习越深入信念越坚定

  在该师炮兵团,记者适逢一次小型的专业比武,五连班长李爱国一人夺得8个专业的3枚金牌。然而,有谁想到,这位校场上的“武状元”,曾两次考军校名落孙山,两次直接提干未能如愿。采访中,他对记者掏出了心里话:“我一次次落选,主要原因就是因为文化水平低。通过学习‘三个代表’重要思想,我逐步认识到,就算我提了干,恐怕也难以适应部队的发展。今后,我一定加强学习,努力工作,当不成军官就当一名好士官。”

  一名普通战士在人生的一次次挫折面前,能够做到不怨天尤人,不灰心丧气,精神状态依旧未改,靠的是什么?该师政委信真对记者说:“这就是信仰的力量。一个人不能没有信仰,当年在敌占区,许多地下党员为什么能在敌人的威逼利诱面前不变节?就是因为信仰的力量让他们变得坚强!所以,在开展学习实践活动中,我们注重引导官兵把‘三个代表’重要思想转化为政治信仰、精神支柱和行为准则,树牢正确的世界观、人生观和价值观。只要这个落脚点实了,大家就能做到在困难挫折面前挺直腰杆,在是非曲直面前擦亮眼睛,在困惑疑虑面前不再迷惘。”

  师党委感到,要让官兵坚定对“三个代表”重要思想的政治信仰,首先要帮助官兵掌握科学的世界观和方法论,理性看待社会上的一些消极现象,正确处理生活和工作中遇到的难题。他们在全师上下开展了“四看四悟”活动,即:看社会,悟观察问题的科学方法;看连队,悟开拓创新的发展思路;看人生,悟立身做人的根本准则;看本职,悟履行使命的神圣职责。

  通过这些有效的活动形式,使官兵们从真正意义上认识到党的伟大,更加知党、信党、爱党。修理营工程师李忠明入伍27年,立足本职搞革新,取得了238项技术革新和发明成果。香港一家公司许以名车、豪宅和15万港元的年薪要他去,但他不为所动,依旧选择留在军营。他说;“我信仰‘三个代表’重要思想,我看重的不是个人的物质利益,而是为党奉献,维护广大人民群众的根本利益,在国防现代化建设中建功立业!”把学习成果转化为创新的动力

  “学习党的创新理论最终目的,是要把学习成果转化为党委机关谋划指导工作的方法,转化为基层官兵创新有为的不竭动力。”师长袁大庆向记者介绍他们学用结合的情况。

  近年来,该师坚持以人为本的思想,努力满足官兵的新需求。师里先后投资1600万元,为各团新建或改建了士官家属楼,配齐了生活设施,确保了已婚士官家属来队有房住,进屋能开伙;对各营连食堂进行了餐厅化改造,落实了营养餐;为各营修建了太阳能淋浴室,让官兵每天都能洗上热水澡。记者走进连队的饭堂,只见大厅宽敞明亮,桌椅整齐光洁,墙上的大屏幕正在滚动播放当日发生的新闻……战士们在就餐过程中,就能知晓天下发生的事情。

  某团“猛虎”六连是团里的标杆连队,一向鼓励战士苦练步兵的专业技能,但在抓高科技知识学习上却不是很热心,连队的微机室、图书室也很少向战士们开放。在学习贯彻“三个代表”重要思想活动中,连队党支部按照“培养知识型军人”的要求进行了深刻反思,感到要提高“打赢”能力,必须用新知识武装战士。为此,连队加大了官兵学习高科技知识时间的比重,关闭已久的连队学习室、微机室大门重新向战士们敞开。

  新高潮带来新气象。近年来,由于他们坚持用“三个代表”重要思想建班子、带部队、搞建设,部队建设呈现出强劲的发展态势。师连续3年被评为军事训练和行政管理先进师,连续4年被上级评为“军事训练一级师”,师党委被总政治部评为“先进党委”,师被军区评为“基层全面建设先进单位”。(解放军报2003年09月25日第1版)


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