空军雷达学院政治部主任余任信

　　党的十六大报告强调指出：“把教育训练摆到战略位置，深入开展科技练兵，加强军队院校建设，培养大批高素质新型军事人才。”学习贯彻十六大精神，就要发挥军队院校培养人才的主渠道作用，面向军队现代化建设和适应现代战争要求，做好人才的培养和输送工作。

　　雷达部队是现代高科技战争，尤其是信息战、电子战的前沿部队，要求具有“首战必用”的全局观念和能力。它要求雷达部队的干部，特别是基层干部不仅要有第一流的军事素质，而且要有很强的创新开拓能力。把毕业的学员培养成为军政兼备、文理兼通、指技合一的复合型人才，是我们追求的目标和特色。

　　前不久，我们到雷达部队进行调研，发现干部队伍的政治素质和作风普遍比较好，但在文化知识、科技素质等方面还存在一定的差距。为此，我们及时提出了“大专业、多方向、宽口径、重特色”的人才培养思路，在专业课教学中增加了学习新装备的内容，进行指技合训，开展了新训法、新战法研究，增加人才培养的超前意识。在打牢学员基础知识的同时，学院积极推进和实施创新教育，打造“构建一套适应创新人才培养的教学内容体系，健全一套有利于激励学员创新的教学管理机制，培养一支富于创新精神的教员队伍，创建一个能让学员施展才能的创新教育实施平台”的“四个一工程”，初步形成了一套创新教育体系。

　　要把一支部队带出精神、带出风格、带出特色，带兵人还要有一定的人文素质。为此学院更加注重人文教育的课程建设与学科建设，着力提高人才的思想道德素质与文化品位，制订了《人文素质教育实施方案》，人文基础课与选修课、辅修课结合，实行素质学分制，课堂上采用互动式教学，开展写作、音乐、美术等方面的系列文化活动，培养学员的才艺技能与组织基层文化活动方面的能力，努力营造生动健康的人文教育氛围。

　　与此同时，学院还积极开展了心理教育特别是战时心理训练，专门为学员开设了心理教育课程，购置了心理测试软件，开设了心理学咨询门诊，同时举办了“雷达兵在未来战争中的地位与作用”系列讲座，利用网络平台和其它信息资源对学员进行战时心理调适训练，锻炼和强化了学员的适战心理。

　　空军雷达学院建院五十多年来，为部队建设培养输送了大批优秀人才。今后我们将进一步按照“三个代表”重要思想和党的十六大精神进行改革和创新，调整教学内容，改进教学方法，把学院建设成为一流的人才培训基地。