林海

　　地处繁华地段的成都军区某训练大队官兵，面对五光十色的社会生活的影响和冲击，该大队不断解放思想，更新观念，顺应时代发展潮流，因势利导，实现了组建9年无一人违法乱纪，多次被评为“安全管理工作先进单位”。

　　学兵失眠之后

　　4月初的一天上午，大队领导发现部分新学兵上课打瞌睡。一了解，原来是头天参加共建活动回来时，沿途鳞次栉比的娱乐场所传出的莺声燕语让这些精力旺盛的年轻人失眠了，而与营区仅一路之隔的“滨河花园”别墅群更让一些从贫困地区入伍的战士心态失衡。

　　大队领导并没有简单地一批了之，而是对新时期的管理之道进行了一番以小见大的深思：营区外刮一阵风，军营中就起了一层浪，这反映出军队管理的社会性比以往任何时候都更明显。管理工作必须以与社会发展相适应的方法来加强。

　　面对部分学兵担心贫富差异引起两极分化等认识，大队邀请参加“城市竞争力论坛”的专家教授为学兵开办“市场经济在中国”等专题讲座，请驻地领导介绍小镇的变迁史，组织学兵参观驻地现代化企业，使他们亲身感受到国家经济发展的奔腾气息。在此基础上，组织学兵围绕“贫富差异会不会引起两级分化”实话实说，引导大家认识到“由于‘起跑线’不一样，客观上必然会有一部分人、一部分地区先富起来，而允许这种差异的存在和适度扩大，正是为了将来更快地缩小并最终消除差异”，懂得“发展中出现的问题，只有依靠发展才能解决”的道理，从而为失衡的心态找到了支点。

　　与此同时，一个旨在“以健康向上的文化娱乐占领军营文化阵地”的群众性活动在该大队全面铺开。他们建起了多功能文化活动中心，成立了棒球队、篮球队、文艺表演队，广泛开展读书演讲、知识竞赛、读报评报等活动，满足了学兵求知、求新、求乐的需求，增强了军营的吸引力和凝聚力。

　　网吧冲击波

　　近年来，大队营区周围相继出现了10多家网吧，不少学兵常利用节假日外出上网“冲浪”。

　　面对不断升温的学兵“触网”现象，大队领导专门安排电化教研室就恋“网”的危害讲了一堂课，并制定出相关规定，还定期到周围的网吧纠察。尽管如此，不少学兵仍然一“网”情深。有的“网虫”上课时无精打采，一到节假日就变着法儿请假外出上网聊天，还相互吹嘘自己有几位“网上恋人”。

　　为了在这场“争夺眼球的战争”中打好主动仗，大队领导专门到地方网吧进行了一番“火力侦察”。驶上地方“信息高速公路”，他们才感受到这异彩纷呈的虚拟世界的确具有很大的诱惑力。党委会上，“一班人”围绕“网络”这个话题进行反思：不能一讲加强管理就朝“闭门锁营”上找出路、想办法，就像过去不准战士戴手表、听收音机、坐出租车等费劲很多、效果很差的工作一样，脱离官兵实际的“严禁”与“不准”越多，部队管理工作的路子就越窄、难度就越高、压力就越大。

　　思路一变天地宽，大队决定投资建好自己的局域网。他们为学兵举办计算机培训班，介绍最新的网络知识和技术，并在网上开展心理咨询、法律援助、网上对抗、网上论坛、网上调查等青年官兵喜闻乐见的活动，还增设了聊天室、虚拟营区、留言板等功能，开办了兵器知识、致富信息、兵林趣事等特色栏目，使局域网能真正吸引官兵，发挥好主阵地的作用。在此基础上，他们还大力开展网络道德、网络规范和网上保密教育，培养学兵遵守网络规则的法纪意识，引导他们避免因迷恋网络带来的心理和生理问题，从而把网上引导和网下教育有机地结合起来。

　　堵而抑之不如疏导。随着军网吸引力和学兵们免疫力的增强，偷偷到地方网吧“过把瘾”的现象没有了，“网虫”们也成了大队的网络小教员。

　　学兵为啥顶牛

　　去年初，大队领导发现几名学兵的笔记本上全是卡通人物等“涂鸦之作”。面对批评，学兵小张脖子一梗：“这些教学装备我们部队早就不用了，去年分下去的不少学兵就是因知识老化没转上士官，学得再好有啥用？”

　　一句话让“一班人”品味良久。经过调查了解，他们发现教学内容陈旧、教员知识老化的问题的确存在，有的教员一份教案用了8年之久，还有的助教班长手上功夫不错、理论水平不高。但也有的学兵认为短训期间表现好坏不会影响自己的成长进步，个别人甚至在宿舍贴上了结业倒计时表。

　　大队领导由此认识到：随着市场经济的发展，学兵们对个人的前途更加关注，勇于正视和承认个人追求，正确贯彻物质利益原则，是增强管理效益的关键。

　　大队党委对症下药，一方面对教学内容进行整合，合并和压缩了部分发展潜力不大的专业技能课，增设了3大专业共8门新课程。同时实行执教资格审评考核，全面推行按需设岗、按岗择人、竞争上岗的新办法，力争让学兵学有所得。另一方面制定了《学兵成长进步跟踪卡》，由学兵队和教研室分别填写，随学兵档案一并寄回原部队，把学兵短训期间的表现和返回原部队后的成长进步挂起钩来，从而消除了他们的临时思想和短期行为。此外，他们还采取成立技术革新小组、组建模拟连、每周教唱一首新歌、开展读书成才活动等办法，按“三能四会”的标准提高学兵的综合素质。

　　这些措施一实行，学兵们的自律意识大大增强，学习热情空前提高。前不久，大队的3个调研组从所到的28个工程兵部(分)队带回喜讯：该大队近年来培训的600余名学兵有90%留队，其中30%担任了班长和代理排长，还有50余人取得过了技术革新成果。