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装备保障训练——一个亟待创新的训练课题

http://jczs.sina.com.cn 2003年5月28日 01:06 解放军报

  在武器装备技术含量较低的年代,装备保障比较简单,保障训练也不被重视。随着高技术武器装备逐渐占据主导地位,装备保障日趋复杂,保障训练越来越引起广泛关注——一个亟待创新的训练课题

  孙心良

  内容提要

  装备保障力是战斗力的重要组成部分。当前,我军装备建设正在加速发展,已列装部队的新装备越来越多,尽快提高新装备保障能力的呼声也越来越强烈。装备保障能力的强与弱,除了装备自身科技含量、配套程度等因素外,装备保障训练水平的高与低起着重要作用。把装备保障训练纳入部队整体训练体系之中,走正规化、系统化、科学化的训练之路,既是目前装备保障部队开展科技练兵的急务,也是今后军事训练改革不应忽视的内容。

   

  装备保障训练是武器装备形成作战保障能力的基本途径,是军事训练的重要组成部分,是赢得战争胜利的重要前提。战争年代,我军装备保障能力靠的是“以战代训”,在实战中提高。因此,进入和平时期以后,一些部队渐渐形成了一种重“保障练”(保障完成训练任务)轻“练保障”(通过保障训练提高保障能力)的现象,有的人甚至没有把装备保障训练看成是真正意义上的训练,认为装备保障训练就是简单的维修和供应。

  事实上,世界军事强国历来都十分重视装备保障的训练。科索沃战争结束后,世界各国军队装备保障训练力度迅速加大,仅战争结束后的一年内,各国新闻传媒报道的大型装备保障演练活动,多达近百次。美军为了加强战场装备的应急抢修,平时就注意加强对各种装备特别是新装备的抢修训练,在各军种开设战场装备损伤评估与修复训练课程。这次伊拉克战争之前,美军组织了多次装备保障演练,检验新型装备战时的保障水平。随着我军机械化、信息化建设的加速推进,装备保障训练面临着诸多新的课题,必须思考新对策,探索新模式,谋求新发展,打开新局面。

  规范保障训练秩序

  装备保障训练是一种具有特殊指向性的实践活动。由于我军起步较晚,目前还面临装备保障训练地位凸显与传统思想观念、武器装备科技含量高与组训方法落后、武器装备系统性强与专业繁杂人员分散等诸多矛盾。解决这些矛盾出路在于坚持走规范化训练之路。

  ———坚持依法治训。法治观念不强,条令、条例、大纲就难以落实到位。强化训练法治,就是引导官兵充分认清依法治训的重要性,增强依法施训的自觉性;就是把依法治训作为训练的切入点,将装备保障训练纳入法制化轨道,防止训练中的随意性;就是严格落实各项规定,牢固树立“依法规范训练行为”、“依法治训必须按纲施训”等观念,坚持依法守法开展训练。

  ———遵循训练规律。装备保障训练专业多,技术含量高,组训难度大,训练中应本着循序渐进、因人施教、突出重点、分类指导的原则,改革组训方法和训练手段,追求训练高效益。例如,可以按照先基础后应用、先单兵后班组、先技术后战术、先分业后合成、先营区后野外的步骤,分类别、分专业、分系统、分层次展开,最终形成整体、综合保障能力。切忌眉毛胡子一把抓,企图一步到位,一锤定音。

  ———落实以考促训。训练监控和考核验收,是提高训练质量的关键环节。为此,应坚持细化和完善考核标准,依据总部颁发的《军事训练考核规定》,把考核指标和分值具体化,制定配套的考评细则和奖惩办法。当课题训练结束或阶段性训练结束时,应逐课目逐人验收;对重难点课题,可以由上级机关组织抽考,奖优罚劣,确保训练质量。

  创新保障训练模式

  江主席在十六大报告中指出:“一切妨碍发展的思想观念都要坚决冲破,一切束缚发展的做法和规定都要坚决改变,一切影响发展的体制弊端都要坚决革除。”开创装备保障训练新局面,必须坚持在改革中创新,在创新中发展,紧紧围绕战时装备保障需求,形成与作战要求相匹配的训练模式。

  ———与军事训练改革接轨。近年来,凝结着我军科技练兵成果的《军事训练条例》和《陆军军事训练与考核大纲》等新一代法规相继出台。装备保障训练作为军事训练的组成部分,必须依据新一代训练法规对部队装备保障训练的规范,充分运用现代科学技术与方法组织装备保障训练,增大改革力度。尤其应突出新装备保障训练,加强重难点问题的攻关研究,确保装备保障训练改革与军事训练改革接上轨,合上拍。

  ———与武器装备发展同步。新型武器装备结构复杂,信息技术所占比重明显增大,其精密程度和系统性决定,丝毫差错都可能使武器系统难以发挥效能。因此,对武器装备的检测、保养、修理等提出更高要求,传统的“眼看、耳听、鼻闻、手摸”等判断故障的方式已经远远不够了,必须在保障训练中增大先进技术应用的比重,突出装备保障指挥自动化系统、自动化检测系统、远程支援会诊系统和网络化技术的训练,使装备保障训练跟上武器装备发展的步伐。

  ———与联合作战需求匹配。现代军队结构日趋复杂,从宏观上看,力量多元,诸军兵种融为一体;从微观上看,技术构成高度综合,专业分工日趋细密。这就意味着,未来高技术条件下的联合作战,保障对象多元,保障力量众多,组织指挥复杂,任务异常繁重,只有通过诸军兵种联合保障,才能做到统筹规划,优化资源配置,避免重叠浪费,提高保障效益。因此,创新训练模式,必须以作战需求为牵引,加强诸军兵种装备保障力量的相互协作,努力形成与联合作战相匹配的战保一体训练模式。

  ———与未来战场环境适应。未来高技术局部战争,战场环境复杂,作战节奏加快,装备消耗量和战损率陡增,装备保障任务十分艰巨。因此,创新装备保障训练模式,必须着眼于困难复杂的战场环境和恶劣多变的气象条件,积极开展区域保障、基地保障、支援保障、伴随保障等训练,提高应急机动和综合保障能力。

  谋求整体训练效益

  整体训练是指以建制单位或联训部队为对象,旨在提高组织指挥能力和部队整体作战能力的训练实践活动。抓好整体训练,应以士兵、军官的单个训练为基础,以单位的整体训练为重心,用大系统的思想来指导训练,谋求装备保障系统内部各类专业人员、各级保障单位、各种保障装备等诸要素的高效合成。

  ———强化整体意识。装备保障训练应当强调成建制、全过程抓好落实,既要突出重点部队,把“拳头”力量锻造强,也要兼顾一般部队,把整体力量搞过硬;既要突出高新技术装备保障,使其尽快形成作战能力,也要重视老旧装备保障,充分发挥其作战潜能;既要重视抓好机关和高层次专业技术人员的训练,也要抓好基层分队和一般专业技术人员的训练。

  ———用好训练资源。珍惜训练资源就是追求训练效益,提高效费比。大力推行基地化、集约化、规模化训练是重要途径。一方面,在战役层次建立“三级培训体系”,即战区本级训练机构要按照“院校化”来建设培训基地,战术层次则可建立设施配套、种类齐全的综合性专业培训中心或培训点,做到“优势互补,各有侧重”。另一方面,改变训练手段少、方式单一的封闭训练状况,走“四方育才”之路,即积极依托科研单位、生产厂家、有关院校和部队训练机构的设施、设备与人才技术资源,探索“大范围、多途径、资源共享”的开放式训练的路子。

  ———抓好野战化训练。野战化装备保障训练是提高保障“打赢”能力的重要途径。加强野战条件下训练,首先要紧密结合作战任务,突出全员全装全程实兵对抗检验,在近似实战的条件下检验和提高装备保障水平。其次要按照实战需求,增加装备保障训练难度、强度,特别是强化伴随保障训练,努力实现基数化储备、集装化运输、野战化供应、模块化抢修,确保战时“供得上”、“修得快”。此外,还应把训练场设置在海上、山地、密林等复杂气象条件下,提高在恶劣环境下遂行装备保障的能力。


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