新华网东京3月16日专电(记者张焕利)日本8个从事历史教育的学会日前联合发表声明，反对日本政府审定批准由“新历史教科书编撰会”编写的美化日本侵略、歪曲历史事实的初中历史教科书。

　　这8个学会是地方史研究协议会、中国现代史研究会、朝鲜史研究会、日本现代史研究会、日本史研究会、历史科学协议会、历史学研究会和历史教育者协议会。

　　联合声明说：“由‘新历史教科书编撰会’执笔编写的日本初中历史教科书申请本目前正在作为教科用图书接受文部科学省的审查，如被审定合格，就会从2002年度开始正式成为日本初中历史教科书而被使用。但是，我们作为历史研究人员和教育者，不能不指出，这个申请本存在严重问题。”

　　声明说：“必须指出的第一个问题是，这本教科书对日本过去的殖民主义统治和侵略战争没有进行真诚的反省，同时也缺乏与近邻国家努力友好相处的态度。在吞并韩国的问题上，教科书用‘合并韩国是保卫日本的安全和满洲的权益所必须的’这类措词，从而使殖民主义统治正当化。”

　　声明说：“在对华关系上，教科书把中国当时民族主义的高涨视为‘排日运动’，而且明显地存在敌视中国的这种民族主义的叙述。例如教科书中说：‘1927年在南京发生袭击外国人的事件中，日本对中国也采取了宽大的态度，可是中国反而让排日运动越来越激化。’等等。”

　　声明列举了“编撰会”编写的教科书胡说什么日本发动的侵略战争“对亚洲、非洲各民族的独立作出了巨大贡献”，日本在日俄战争和太平洋战争中的胜利“为世界被压迫民族走向独立带来了无限希望”，“为东南亚、印度人以及非洲人实现独立的梦想培育了勇气”，“满洲国是中国大陆上第一个要争取实现法治的国家”，南京大屠杀“这个事件疑问很多，现在仍在争论，即使杀了一些人，也不是大屠杀”等等。声明指出，“编撰会”通过他们编写的教科书露骨地美化日本的侵略历史。

　　居住在日本关西地区的日本、韩国、中国等国学者组成的“东亚冷战与国家恐怖主义”研究团体16日向日本首相森喜朗发出一份抗议声明，要求日本政府不要批准这样的教科书。声明指出，“新历史教科书编撰会”编写的教科书歪曲并美化了日本军国主义发动的侵略战争和所犯下的野蛮罪行。(完）

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